3.8《岩石、土壤和我们》教学课件（21张PPT）+教案+视频素材

(课件网) 3.8《岩石、土壤和我们》 （教科版）四年级 下 3.8《岩石、土壤和我们》 《岩石土壤的生活用途》“视频里的物品，哪些和岩石、土壤有关？ 新知导入 视频里的许多物品都和岩石、土壤有关。比如房子的砖块、道路的碎石来自岩石；陶瓷、碗盘的原料是黏土；玻璃的主要成分来自石英砂；农田里种的粮食、蔬菜依赖肥沃的土壤；公园的沙坑、建筑用的水泥也都离不开岩石和土壤。这些物品说明岩石和土壤与我们的生活密切相关。 聚焦 回顾本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认识？它们与我们的生活又有哪些密切的联系呢？ 探究新知 通过本单元的学习，我知道了岩石会在风吹日晒、水流冲刷等作用下逐渐风化，变成沙和黏土，最终形成土壤。土壤不是单一物质，而是由沙、黏土、腐殖质、水和空气等组成的混合物，不同土壤的颗粒大小、透气性和保水性不同，会影响植物的生长。岩石和土壤与我们的生活密切相关：岩石可以用作建筑材料，土壤则孕育了各种植物，为我们提供粮食、蔬菜和水果，是人类生存的重要基础。 1.用图表表示岩石、矿物和土壤 之间的关系。 2.了解岩石和土壤的用途。 岩石和土壤都是地球上的重要 资源，在人们的生产生活中用途 很广。 ·看看周围哪些物品是由岩石和 矿物制成的。 ·阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。 煤是重要的 能源矿产。 计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石 英和其他矿物。 3.做“我和土壤”的游戏。 分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。 这些垃圾都是人类倾倒的。我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？ 4.保护自然资源。 岩石和矿物是组成地球的重要资源，也 是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。 人类必须依赖土壤才能生存，因此应该 珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。 1.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识？ 通过本单元的学习，我认识到岩石并不是永远不变的，它们会在自然力量的作用下逐渐风化，变成沙和黏土，最终形成土壤。土壤也不是简单的 “泥土”，而是由沙粒、黏土、腐殖质、水和空气等多种成分组成的复杂混合物。不同土壤的颗粒大小、透气性和保水性不同，会影响植物的生长。这些知识让我对地球表面的物质有了更科学的理解。 2.你知道了岩石和土壤的哪些用途？ 我知道了岩石和土壤有很多用途。岩石可以用来建造房屋、道路、桥梁，还能制成水泥、玻璃、陶瓷等材料。土壤是植物生长的基础，为我们提供粮食、蔬菜和水果。此外，土壤还能保持水分、净化雨水，为许多小动物提供栖息地。岩石和土壤与我们的生活息息相关。 3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。 人们对岩石和土壤的利用常常根据它们的特性来决定。例如，花岗岩坚硬耐用，所以被用来做建筑外墙和纪念碑；黏土细腻、黏性强，适合烧制砖瓦和陶瓷；沙质土透气好，适合种植花生、西瓜等耐旱作物；壤土肥沃、保水适中，是种粮食的理想土壤。这些例子说明，物质的特性决定了它们的用途。 4.我们应该如何保护岩石和土壤？ 我们应该从身边的小事做起保护岩石和土壤。比如，不乱扔垃圾，减少土壤污染；不随意挖掘土壤，避免破坏植被；植树造林，防止水土流失；合理使用化肥和农药，保护土壤肥力；在户外活动时不破坏岩石和自然景观。只有珍惜和保护岩石与土壤，才能让它们更好地为人类服务。 调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。 课堂练习 选择题 1. 下列物品中，用岩石制成的是（ ） A. 书本 B. 瓷砖 C. 塑料瓶 2. 土壤的成分不包括（ ） A. ... ...