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课件网) 探问人生目标 第十一课 确立人生目标 七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》 情境一 材料一： 小鸟每天觅食、筑巢，为了生存和繁衍。 材料二： 青年袁隆平在农校教书，目睹饥荒，立下誓言：“我要让中国人吃饱饭！” 思考：1.袁隆平的行为和小鸟的觅食行为，最根本的不同在哪里？ 2.驱动袁隆平去研究水稻的，是简单的“肚子饿”吗？是什么？ 笔记一 1. 人的生命活动方式与动物有什么不同？（P85）① ② ①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 ②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 情境二 故事会 为了找到雄性不育野生稻（“野败”），袁隆平顶着烈日，踏遍祖国山河，像“侦探”一样搜寻了数年之久。 面对国外的优厚待遇和科研条件，他选择留在祖国；面对名利，他始终潜心研究，生活简朴。 思考：是什么力量支撑他在无数次失败后仍不放弃？又是什么让他选择留在祖国？ 笔记二 2. 树立人生目标的重要性（P85）① ② ①人的生命活动方式与动物不同。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 ②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 议学活动 绘制“袁隆平的目标树” 1.长远的“树干”： 2.近期的“树枝”： 第一步：找到雄性不育株。（1970年） 第二步：实现“三系”配套。（1973年） 第三步：攻克“两系法”杂交稻。（1995年） 第四步：向超级杂交稻亩产目标进军（900公斤、1000公斤……） 3.具体的“树叶”： 每天下田观察、千万次实验、与团队攻坚克难…… “禾下乘凉梦” 笔记三 3.人生长远目标和近期目标的关系？（P86）① ④ 人生目标可以分为长远目标和近期目标。 所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 课堂小结 树立正确的人生目标 第十一课 树立人生目标 逐步成长为 一名合格的社会成员 生物个体 社会化 社会的关爱 老师的教诲 同伴的帮助 父母的抚养 社会人 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 从刚出生开始 回顾成长历程 笔记 如何树立正确的人生目标？P87 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 被问及为何选择成为飞行员，田静坦言，最初对空军飞行员这一职业了解有限，后来得知空军招收飞行员的消息，脑海中不禁浮现出自己驾驶战斗机翱翔天空的画面，“那种感觉，真的太帅了！” “喜欢挑战会让我觉得更有激情” 情境二 思考：田静在选择人生目标时，考虑了什么因素？ 兴趣爱好 性格特征 议学活动 影响目标确立的个人因素 兴趣爱好 性格特征 知识能力 家庭环境 笔记 如何树立正确的人生目标？P87 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 田静特别喜欢飞夜航，因为能看到脚下的万家灯火。这让她感到一种特别的宁静与祥和。“每一盏灯都是一个家庭的温暖，也许其中有一盏为我而亮。守护他们我很开心，即使有一天我牺牲了，不再有机会亲眼看见这片灯火，也会有其他飞行员替我看下去，继续守护这片土地。” 情境三 思考 ... ...
