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课件网) 村 晚 统编版 五年级下册 语文 看完视频，你觉得乡村的画面是怎样的？ 看完视频，你觉得乡村的画面是怎样的？ 和谐美好 自然 美满 目录 导入新课-感受乡村傍晚美景 初读古诗-掌握字词与朗读节奏 品读诗境-想象诗歌描绘的画面 深入体会-感受牧童生活情趣 对比阅读-感悟古代儿童生活共性 巩固拓展-诗意理解与语言运用练习 01 02 03 04 05 06 01 导入新课 感受乡村傍晚美景 ★ 视觉焦点： ① 夕阳缓缓沉入远山 → 金红色晚霞染亮天际 ② 池塘水波轻漾 倒映着天空与草色 ● 环境细节： ① 草地铺满池边，生机盎然 ② 山峦轮廓柔和，静谧安详 ■ 整体氛围：宁静、和谐、充满诗意 观察画面 关键词提示 ■ 提示意象： ● 牧童：骑牛归家，悠然自得 ● 牛群：慢步田埂，铃声轻响 ● 炊烟：袅袅升起，飘向晚空 ■ 环境氛围： → 温暖、恬淡、闲适 自由联想 ★ 可能的画面： ① 孩童在田间奔跑嬉戏 ② 农人荷锄归来，身影拉长 ③ 笛声随风飘荡，清越悠扬 ■ 情感体验： → 心灵放松，回归自然的宁静之感 联想情景 《村晚》 雷震 宋代 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。 02 初读古诗 识字正音启程 ■ 注意多音字： ● ‘陂’读作bēi，指池塘岸边 ● ‘漪’读作yī，泛指水面波纹 ★ 诗句节奏：草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。 短笛／无腔／信口吹，牧童／归去／横牛背。 字音辨析 陂（bēi） ■ 本义： 指池塘或湖泊的堤岸。 ● 在诗中：“水满陂”描绘了池水溢满塘岸的丰盈景象，展现夏末秋初的湿润感。 漪（yī） ■ 本义： 水面细微的波纹。 ● “寒漪”点出傍晚微凉气息，落日倒影随波轻漾，增添静谧美感。 腔 ■ 本义： 曲调、旋律。 ● “无腔”说明牧童吹笛随意自然，不拘成调，凸显童趣与自由。 信口 ■ 本义： 随口而出，不经雕琢。 ● “信口吹”刻画出牧童无忧无虑、率性而为的生活状态。 词义解读 图文助解 陂漪腔笛衔浸 bēi yī qiānɡ dí xián jìn 03 品读诗境 想象诗歌画面 ■ 草满池塘水满陂： 池塘边青草茂盛，绿意盎然，池水涨满，映照天光。 ■ 山衔落日浸寒漪： 夕阳仿佛被远山轻轻衔住，倒影在微波荡漾的水面，静谧而优美。 前两句赏析 池塘与青草 池塘四周草木繁茂，生机勃勃，水面平静如镜，倒映天色。 落日与山影 红日西沉，仿佛被青山缓缓含住，形成‘山衔落日’的动感画面。 波光与倒影 水面上泛起层层涟漪，落日与山影随之轻轻晃动，融为一体，营造出宁静悠远的意境。 1 2 3 画面交融 体会氛围 田园晚景氛围 景物：池塘、青草、远山、落日、寒漪 色彩：绿色草地、金色夕阳、青灰山影、波光粼粼 动静：静态：草满、山峙；动态：水漾、日沉、影动 情感：安宁、闲适、悠然自得 04 深入体会 感受牧童生活情趣 ■ 诗句赏析： ● ‘横牛背’ 写出牧童随意躺卧的放松姿态 ● ‘无腔信口吹’ 短笛声不成曲调，却自然纯真 ★ 表现出一种无忧无虑、亲近自然的生活状态。 品读诗句 姿态描写 ■ 牧童身体微微后仰，躺在牛背上 ■ 双手轻握短笛，闭目吹奏 ■ 脚轻轻晃动，随步伐摇摆 环境氛围 ■ 夕阳余晖洒在草地与溪流上 ■ 微风轻拂，草叶沙沙作响 ■ 笛声断续飘荡，融入暮色之中 内心感受 ■ 没有负担，无需匆忙 ■ 心中只有眼前的路和嘴边的曲 ■ 一种天然自在的生命节奏 1 2 3 想象画面 05 对比阅读 探寻童趣共通点 不同之处 ● 《村晚》： 描绘傍晚牧童横坐牛背、信口吹笛的闲适画面。 ● 《四时田园杂兴（其三十一）》： 展现夏日孩童学种瓜的勤劳情景。 ● ... ...
