ID: 24962591

七年级下册(2024)第六单元课外古诗诵读之《约客》课件(共26张PPT)

日期:2026-02-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:69次 大小:17371818B 来源:二一课件通
预览图 1/9
七年级,26张,课件,约客,诵读,下册
  • cover
(课件网) 朗读诗歌,把握七言绝句的节奏,理解诗歌描绘的雨夜场景。 赏析 “闲” 字的表达妙处,感受诗歌的闲适与怅惘交织的情感。 分析以动衬静的写作手法,体会诗人等待客人的复杂心境。 学习目标 赵师秀(1170 年-1219 年),字紫芝,号灵秀,南宋诗人,“永嘉四灵” 之一。其诗多写田园风光、日常生活,风格清新自然,语言简练,注重炼字炼句,意境闲适,对后世田园诗创作有一定影响。 作者介绍 这首诗是赵师秀描写日常生活的抒情诗。江南梅雨时节,阴雨连绵,诗人约请好友前来家中做客,备好棋局与茶酒,却久等客人不至,于是写下这首诗,描绘雨夜等待客人的场景,抒发闲适与怅惘交织的复杂心境。 写作背景 【梅雨】 梅雨是江南地区初夏时节(农历四、五月)的特殊天气,阴雨连绵,空气湿润,天地间笼罩着静谧朦胧的氛围。在古代诗歌中,梅雨常作为营造闲适、静谧或略带怅惘意境的意象,诗中 “黄梅时节” 便以这一意象为背景,为等待客人的场景奠定了宁静的基调。 知识链接 《约客》 “约客”:核心事件,意为邀请客人来访,点明诗歌的叙事核心; 核心:以雨夜约客为线索,通过描绘黄梅时节的雨夜景象与诗人等待客人的细节,抒发闲适与怅惘交织的复杂心境。 文题解读 约客 宋 赵师秀 黄梅 / 时节 / 家家 / 雨, 青草 / 池塘 / 处处 / 蛙。 有约 / 不来 / 过夜半, 闲敲 / 棋子 / 落 / 灯花。 朗读课文 约客 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 江南初夏时节,阴雨连绵的天气。 家家户户都被雨水笼罩,形容降雨范围广、雨势绵密。 译文注释 过了半夜,说明等待时间之久 油灯燃烧时,灯芯燃烧后结成的花状物,暗喻时间流逝 到处都能听到青蛙的叫声,凸显田园生机 江南初夏的梅雨时节,家家户户都被连绵的雨水笼罩着,青草覆盖的池塘边,到处都能听到青蛙的叫声。我早已与客人约定好来访,可他过了半夜还没有到来,我无聊地敲击着围棋子,无意间碰落了灯芯结成的灯花。 诗歌大意 黄梅时节家家雨 开篇写景,营造氛围。“黄梅时节” 点明时间与天气特征,“家家雨” 以夸张的手法写出降雨范围之广、雨势之绵密,既勾勒出江南梅雨的典型景象,又营造出静谧、湿润的雨夜氛围,为下文等待客人的场景做铺垫。 分层赏析 青草池塘处处蛙 以动衬静,增添情趣。“青草池塘” 勾勒出清新的田园景致,“处处蛙” 以青蛙此起彼伏的叫声(动景)衬托雨夜的宁静(静景),既展现了田园的生机与活力,又让等待的时光更显漫长,为诗歌增添了生活情趣。 分层赏析 有约不来过夜半 叙事抒情,点明矛盾。“有约不来” 直接点出等待的结果,打破了前文的静谧氛围;“过夜半” 说明等待时间之久,既写出诗人从期待到怅惘的心境变化,又为后文 “闲敲棋子” 的细节做铺垫,让情感表达更具层次。 分层赏析 闲敲棋子落灯花 卒章显志,刻画心境。“闲敲” 二字精准刻画了诗人等待客人时的无聊与闲适,既不是烦躁的敲击,也不是刻意的动作,而是随性而为的细节;“落灯花” 既点明时间在悄然流逝,又暗喻诗人内心的怅惘。这一细节将闲适与怅惘交织的复杂心境刻画得淋漓尽致,余味悠长。 分层赏析 诗中 “家家雨”“处处蛙” 运用了什么修辞手法?有何表达效果? 运用了对偶的修辞手法。“家家雨” 对 “处处蛙”,句式整齐,音韵和谐,既精准描绘出梅雨时节 “雨广”“蛙多” 的典型景象,又让画面更具对称美,读起来朗朗上口。 问题探究 ● 赏析 “闲敲棋子落灯花” 中 “闲” 字的妙处。 “闲” 字是全诗的诗眼,意为 “无聊、闲适”。它既写出诗人等待客人时无所事事的状态,又暗含着田园生活的闲适心境 ——— 没有焦躁的催促,只有随性的等待。“闲” ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~