2025年秋季第一学期学校语文教研组工作总结(三)：同心琢玉深耕不辍，合力探珠新境同开 课件(共20张PPT)

(课件网) 语文教研组工作总结 循道而行行稳致远， 秉烛求索索隐钩深。 汇报人：X老师 时间：2026.1 同心琢玉深耕不辍 合力探珠新境同开 目录 循道而行行稳致远， 秉烛求索索隐钩深。 夯实常规教学 筑牢教学根基 壹 深耕教研活动 促进专业成长 贰 创新学生活动 提升语文素养 叁 聚力成果梳理 蓄力接续发展 肆 前言 循道而行行稳致远，秉烛求索索隐钩深。我校语文教研组在过去的一学期中步履坚实，笃行不倦。在学校领导的悉心引领与鼎力支持下，全体语文教师凝心聚力，精耕课堂，为提升育人实效注入了蓬勃动能。我校积极探索多种课型课例，借助校本教研展示活动为教师们搭建学习交流的平台，助力教学质量提升与教师专业成长。 第一章 夯实常规教学 筑牢教学根基 夯实常规教学，筑牢教学根基 1.规范教学管理，强化过程落实 教研组严格执行备课、上课、作业批改等常规制度，通过每月教学常规检查的方式，督促教师落实教学细节。 每个年级进行集体备课，组织教师开展“单元整体备课研讨”，形成种子课PPT和教学设计，供大家修改使用，帮助教师突破教学瓶颈。 夯实常规教学，筑牢教学根基 2.聚焦课堂实效，推进听评课常态化 本学期开展组内公开课，涵盖识字写字、阅读教学、口语交际等不同课型。 如一年级康老师执教的《比尾巴》，通过“情境化朗读+思维导图梳理”的方式，引导学生感受文本情感。三年级曾老师的大单元教学，让学生学习寓言故事有章法。 课后教研组集体评课，集思广益，形成评课记录，促进教师互学互鉴。 夯实常规教学，筑牢教学根基 2.聚焦课堂实效，推进听评课常态化 引进AI评课机制，促进教师教学专业成长 AI评课机制，能快速获取授课优劣之处，并能精准提出教学建议，特别是评价语非常精妙，能帮助老师更好地组织教学，激起学生的学习兴趣。 此外，该机制还支持个性化反馈，助力教师持续提升教学质量。 第二章 深耕教研活动 促进专业成长 深耕教研活动，促进专业成长 1.课题引领，探索教学新方向 围绕《新课标视域下小学语文跨学科学习的实践研究》，开展“语文+传统文化”主题教研活动。 如在四年级《古诗三首》教学中，联合美术学科开展“诗配画”创作，引导学生通过绘画理解诗意。 通过这种方式，学生不仅加深了对古诗的理解，还提升了艺术审美和创造力。 深耕教研活动，促进专业成长 通过比赛，有效提升了青年教师的教学技能和专业素养。在活动中，青年教师们还积极交流教学经验，促进了教学方法的创新。 2.校本培训，赋能教师发展 组织“新课标解读”专题讲座，邀请名师匡小兰的“生本工作室”指导“学习任务群”设计 开展“青年教师教学基本功大赛”，涵盖板书设计、课文朗读、教学设计三项内容。 深耕教研活动，促进专业成长 2.校本培训，赋能教师发展 为学校教学质量的整体提升奠定了坚实基础 此外，教师们还通过定期的自我评估和同行评议，不断优化教学策略，确保教学内容与时俱进，满足学生的学习需求。 通过反思与总结，教师们对课堂管理与学生心理把握有了更深刻的理解。进一步加强了与学生的沟通与互动，提升了教学效果。 第三章 创新学生活动 提升语文素养 创新学生活动，提升语文素养 1.书香校园，浸润阅读习惯 开展“每日晨读15分钟”“班级图书角漂流”活动，结合年级特点推荐书目： 特点推荐书目 低年级《读读童谣和儿歌》 中年级《中国古代寓言》 高年级《经典散文选》 极大地激发了学生的阅读兴趣，形成了良好的读书氛围 创新学生活动，提升语文素养 1.书香校园，浸润阅读习惯 涌现了一批又一批“书香少年”，课间活动总能捕捉到读书少年的最美身姿。 他们不仅增长了知识，更提升了语文素养。还激发了他们对文学的兴趣和热爱。通过 ... ...