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课件网) 15.雷 雨 部编版语文二年级下册 你在大自然中见过哪些雨？ 小雨 大雨 雷雨 雷 第一课时 雷 “雷”的甲骨文像闪电的形状。 雷一般出现在下雨天，下面的“田”表示伴随闪电发出的巨大声响。 1 2 3 4 5 6 7 8 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。 压 蝉 蜘 蛛 响 哗 渐 yā chán zhī zhū xiǎnɡ huā jiàn 翘舌音 图形识字 蜘 蛛 蜘 虫 知 形声字：左形右声 蛛 虫 朱 蝉 蝉=虫+单 虫字旁：大多与有昆虫有关 加一加 哗=口+华 （拟声） 哗哗流水 响=口+向 响亮 （表示声音大） 形近字识记 庄 压 丶 点在上面 丶 点在右下 渐=氵+车+斤 （表示逐步、慢慢） 逐渐 识字游戏 乌云 黑沉沉 压下来 蝉鸣 蜘蛛 声响 清新 迎面扑来 渐渐 再读课文，说说文章是按照什么顺序写的。 雷雨前 雷雨时 雷雨后 时 间 顺 序 联系你的生活经历，说说雷雨前的景象。 读1-3自然段，找出其中的景物，说说跟你的经历是否一致。 这些景物有什么样的变化 请你用横线画一画作者用了哪些字词让我们感受到雷雨即将来临？ 乌云 形容黑暗（多指天色） 写出了乌云的低沉厚重。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 句子给人什么感觉？ 大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。 请用四字词语形容此时的景色。 乌云密布 树叶与蝉 树上的叶子一动不动， 蝉一声也不出。 一动不动 一声也不出 为什么要写树叶和蝉？ 衬托出雷雨来临前天气的闷热、压抑。 树枝 忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。 风来得很急 风很大 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 垂 逃 动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。 哪个词用得好？ 蜘蛛 不可以，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。 把“垂”换成“落”可以吗？ “垂”字生动形象地展现了在雷雨前蜘蛛的害怕，写出了雷雨的压迫感。 垂 落 选词填空 1.金黄的稻谷（ ）下头。 2.苹果从树上（ ）下来。 3.叶子从树上（ ）下来。 4.兔子的耳朵从头上（ ）下来。 5.柳枝从树上（ ）下来。 垂 落 落 垂 垂 电闪雷鸣 闪电越来越亮，雷声越来越响。 表现了雷电的变化，更增添了一种令人惊恐的感觉。 请用“越来越×”说一说。 雷雨前，乌云越来越 。 雷雨前，空气越来越 。 雷雨前， 越来越 。 黑 闷 风 大 读完第1-3自然段后，说说你想到了什么情景，有怎样的感受。 这种景象让人感到沉闷不安，甚至有些害怕的感觉。 我想到了乌云压顶、狂风大作、电闪雷鸣、动物逃跑的恐怖景象。 wū 组词：乌云 乌黑 结构：独体结构。部首：丿 书写：上窄下宽，上小下大。上撇短斜，左边竖向笔画正直，右边竖向笔画稍向左斜。底横要长，左伸。 hēi 组词：黑色 黑白 结构：上下结构。部首：黑 书写：横向笔画平行，竖画居中，两点相对。四点底间距大致相等。 chén 组词：沉重 下沉 结构：左右结构。部首：氵 书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“冖”不宜太宽；竖撇不宜太长，横折弯钩圆转自然，钩底宜平。 yā 组词：压力 积压 结构：半包围结构。部首：厂 书写：三横平行，大致均匀，撇画舒展，斜度适中，底横要长。竖画端正，点画位置恰当。 一、仿写句子。 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 _____越来越_____，_____越来越_____。 夜晚 黑 风 大 二、根据课文内容填一填，选一选。 “满天的乌云，黑沉沉地压下来。”这句话中，形容乌云多的词语是_____，描写乌云颜色的词语是_____。对“压”字理解正确的一项是( )。 A．说明乌云很重很重 B．说明乌云很密很多，又很黑 满天 黑沉沉 B 雷雨 乌云 闪电 雷声 窗户 清新 迎面扑来 越来越亮 蜘蛛 彩虹 越来越响 黑沉沉 蝉鸣 忽然 生字认读 读第4-6自 ... ...
