第一单元 树立科学思维观念 总结提升 课件（共67张PPT）+学案（含解析）2025-2026学年高中思想政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 第一单元　树立科学思维观念 单元总结提升 第一单元质量检测 点击图标进入… 谢谢观看！ 广义、狭义 含义 现代汉语中的 方法 “逻辑” 差异 不 “规律”意义上的 间接性、概括性、能动性 特征 “逻辑” 理 成了万物之灵 作用 反作用于实践 耀 “逻辑规律与规 则”，以及“思维 方法”意义上的 发散思维、聚合思维 思维方向 “逻辑” 直觉思维、分析思维 思考角度 娄 树立科学思维观念 誉 同 原因、内容 辩证思维、形而上学思维 思维方式 要求、错误、 抽象思维、形象思维 思维单元 律 实质 马克思主义指导 要求 矛盾律 原因、内容 内容真实 条件 要求、条件 形式正确 追求认识的客观性 含义 基本要求 原因、内容 排中律 要求、错误、 结果具有预见性 特征 意义 结果具有可检验性 科学思维 矛盾律 地位、 思维素养意义 排中律 意义 形成、 思想政治意义 同一律 作用 只有亲身经历，才能感同身受 W单元总结提升 热点链接　科学思维的特征和意义 [热点素材] 习近平生态文明思想 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在全局和战略的高度，对生态文明建设提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。党的二十大指出：我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 ①②习近平生态文明思想继承和发展马克思主义关于人与自然关系的思想精华和理论品格，深刻把握人与自然的发展规律，紧扣时代命题，坚持开拓创新，是新时代生态文明建设的根本遵循，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我国将生态文明理念和生态文明建设写入《中华人民共和国宪法》，纳入中国特色社会主义总体布局。实践表明，③生态环境保护和经济发展是辩证统一相辅相成的，建设生态文明、推动绿色低碳循环发展，不仅可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 在实现第二个百年奋斗目标新征程上，要坚持生态优先、绿色发展，把生态文明理念发扬光大，为社会主义现代化建设增光增色。 [知识链接] ①科学思维是以科学精神为向导的思维，是符合认识规律、遵循逻辑要求的思维，是能够达到正确认识结果的思维。习近平生态文明思想是与客观实际相符合的科学理论，是辩证思维和创新思维的成果，是科学的理论体系。 ②科学思维追求认识的客观性，结果具有可预见性和可检验性。习近平生态文明思想坚持马克思主义的指导，以全新视野深化对人与自然发展规律的认识，紧扣时代命题，以实事求是的态度接受实践的检验，是当代中国生态文明建设的科学指南。 ③科学思维能够指导人们在实践中实现预期的目的，促进事物的发展。坚持习近平生态文明思想，既可以满足人民群众的优美生态环境需要，又可以促进经济的高质量发展，推动实现全面建成现代化强国目标、实现中华民族的伟大复兴目标。 [探究活动目标] (1)分析具体案例，理解正确思维的基本条件。 (2)辨析常见的思维错误，领悟合乎逻辑思维的要义。 (3)把握科学思维的特征，体悟学习科学思维的意义。 主题探究一　养成理性的社会心态 活动意图：本探究以日常生活中常常出现的感性情绪干扰思维理性的问题，引导学生学会将情绪问题上升到思维理性的高度进行合乎实际的思考，理性地作出行为选择。 (一)对接命题角度　科学思维的要求、学习 ... ...