本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 信息窗5———万以内数的加减 教学目标 知识目标： 掌握有关整百数的加减，正确地数数、读数、写数，用学具表示数和进行简单的口算与估算。 能力目标： 运用知识解决简单的实际问题，培养学生应用数学的意识。 情感目标： 让学生学会与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心。 教学重、难点 重点：会正确地口算整百、整千数的加减及几千几百加减几百。 难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学过程21世纪教育网21世纪教育网 一、创设情景，引入新课 认真观察信息窗5，你找到了哪些信息，能提出什么问题？ 二、自主探究，交流提高，质疑升华 （一）解决红点问题：一共放养了多少尾鱼？ 列式：300+400= （尾） 小组讨论交流计算的方法： （1）3个百加4个百是7个百，7个百是700。 （2）3 + 4 =7 300+400=700 …… （二）解决红点问题：黑羊比白羊多多少只？ 列式：120-50= （只） 小组讨论交流计算的方法： （1）12个十减5个十是7个十，7个十是70。 （2） 12-5=7 120-50=70 …… （三）你还能提出什么问题？ 自主探究：第一候车厅和第二候车厅一共多少人？鲤鱼比鲢鱼少多少尾？你是怎样想的？生交流。 （四）师点拨：口算整十、整百、整千数加减法时，先把整十、整百、整千都看成是几个十、几个百、几个千，然后再相加减。 三、巩固深化，拓展应用 1. 自主练习第1题。 学生独立完成后集体订正，让学生体会整百数加减的方法。 2. 第2题。让学生独立完成后集体订正。让学生体会万以内整百数加减的方法。 可随机补充，以培养学生的应用意识，交流优化想法。 四、总结回顾，评价反思 同学们，这节课你学得高兴吗？谁能说说你的收获是什么？ 21世纪教育网21世纪教育网 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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