9.1 认识质量互变规律 课件（共47张PPT）+学案（含解析）2025-2026学年高中思想政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一框　认识质量互变规律 目题一　质量互变规律的含义 1．质与量 (1)质的含义：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 (2)量的含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。[助解1] (3)量与事物的关系：量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。 2．量变与质变 含义 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化 辩证 关系 量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化[助解2] [助解1]　名师微点 质把不同的事物区别开来，量则进一步把同质的事物从量上区别开来，同质的事物可以有不同的量。 [助解2]　知识拓展 量变引起质变的形式有两种：一是事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能引起质变；二是事物总体数量不变，由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。 目题二　遵循质量互变规律 1．质量互变规律的要求 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 2．事物发展过程中的连续性、间断性含义 (1)事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。 (2)事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 3．事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系 (1)事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 (2)渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 (3)正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 4．遵循质量互变规律的意义 准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。[助解] [助解]　深化理解———事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 当量变积累到一定程度，就会促使事物内部矛盾双方向自己的对立面转化，最终突破原有的矛盾统一体，实现矛盾双方地位作用的改变，形成新的矛盾统一体，从而促进事物的变化发展。 议题　怎样理解质量互变规律 [材料]　《百喻经》中有一则故事叫“笨人吃饼”：从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了1个饼。吃完后，他觉得还没有饱，于是一连吃了5个，还是没饱。他又拿起第7个饼，吃到一半的时候，感觉饱了。这个人非常后悔“早知道吃这半个饼就饱了，刚才就不吃前面那6个了，真是浪费了”。 [探究1]　结合寓言故事，谈一谈什么是量变，什么是质变。 提示：前面吃的6个饼是一种渐进的、不显著的变化，这是量变。第7个饼吃到一半的时候就饱了，由饿到饱是一种显著的变化，是一种事物根本性质的变化，这是质变。 [探究2]　结合量变与质变的辩证关系原理，谈一谈这个人错在哪里了。 提示：量变与质变是事物变化发展的两种基本状态，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。这个人错在不懂得量变、质变的关系，由饿到饱是经历了一个量的不断 ... ...