唯一的听众 课件+微案

第三单元 《唯一的听众》 ——— 最美的乐声来自心灵 一、微课目标：领悟老教授独特的鼓励教育方式和给予年轻人真诚无私的帮助，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。 二、微课内容 （一）微课导入： 同学们，小提琴曲是多么美妙动听，可是要能演奏出这样美妙的音乐付出多少艰辛，经历多少磨难！而一个别人认为是音乐白痴的人却能在舞台上演奏，这成功的背后是谁创造了这个奇迹呢？ （点击呈现）幻灯片1：《唯一的听众》——— 最美的乐声来自心灵 （二）微课过程 读了这篇文章，我们一起来探讨一下作者与老人之间无声的心灵交流。 作者与老人之间的秘密是什么？ （点击呈现）幻灯片2： 老人的秘密：老人不是聋子，但她在作者面前装聋；老人在作者面前隐瞒了自己的身份，她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手。 作者的秘密：有老人当他唯一的听众，他不向任何人说；当从妹妹那里得老人的真实情况后，他一直珍藏着老人的这个秘密。 为什么两人都要在对方面前保守自己的秘密？ （点击呈现）幻灯片3： 老人：她故意装聋，是为了让作者练琴时无所顾忌，减轻负担；同时也是鼓励作者，鼓足勇气，树立起信心。这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励。 那么作者得知真实情况后，为什么“一直珍藏着这个秘密”？ （点击呈现）幻灯片4： 作者：正如作者所说，珍藏着这个秘密，就是珍藏着一位老人美好的心灵。老教授教育方法很独特，她并没有给予作者琴技上的指导，只是给予了作者最宝贵的信心。他们之间是心灵的声音沟通，最美的声音来自己心灵，这种心声已经超越了琴声，一切语言都显得是多余的。所以，生活中有时候，秘密不说出来比说出来更加美好，所谓心照不宣。 3、“唯一的听众”为什么让作者难忘？ 因为老教授对我无私的帮助很大。从一开始的灰心，到现在有了信心，这是一个多么大的转变啊！ 如这一句，（点击呈现）幻灯片5： “真不错，我的心已经感到了，谢谢你小伙子。”这是老教授对作者练琴的一种肯定，一种鼓励，让作者产生了一种信心，一种勇气，一份执着，一股力量。老人的赞扬鼓舞，是作者发奋练习的不竭动力。作者常忘记她是聋子，演得如此投入，得益于老教授真诚无私的帮助。 （点击呈现）幻灯片6： 是老人的循循善诱、积极鼓励、真诚无私地帮助，使作者树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。这句话表达了作者对老教授无限钦佩，敬仰之情。 4、从这个故事中你得到了什么样的启示？　　说实话，我们作为读者都为文中的“我”感到由衷地庆幸，他遇到了伯乐，这位老教授外表优雅，有艺术修养，有学者风范。她真诚无私的帮助给予了我无限的信心和勇气，让“我”最终爱上了小提琴，站在了万众瞩目的舞台中央。　 从这个故事中，我们可以得到以下启示： （点击呈现）幻灯片7： 人与人的沟通本质上是心灵的沟通。 鼓励比批评更重要。 有赏识就有成功。 做事情，信心是第一位。 人的潜能是无穷的，只要肯努力，不可能可以变为可能。 懂得感恩。 （三）微课小结 这节课，通过学习作者与老教授之间的动人故事，我们对老教授真诚无私帮助年轻人成长充满了敬仰之情，并懂得：（点击呈现）幻灯片8： 无论做什么事，都要有信心、有毅力，只要经过刻苦努力，成功就会在不远处等着你。 第三单元 《唯一的听众》 ———温馨的话语 鼓励的艺术 一、微课目标：领悟老教授温馨的话语、鼓励的艺术，对他人真诚的帮助。 二、微课内容 （一）微课导入： 同学们，在生活中，当你看到身边的人遭遇失败时，当你看到同学遇到困难情绪低落时，你会怎样去安慰他、去鼓励他呢？现在，就让我们看看一位老教授是怎样用温馨的话语，鼓励一位对自己没有信心的年轻人成才的吧。 （点击呈现）幻灯片1：《唯一的听众》———温馨的话语 鼓励 ... ...