本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 12.2热量与热值 教学目标：1、知道热量的概念及单位 2、理解燃料热值的概念及物理意义，会计算燃料完全燃烧放出的热量 教学重、难点：热量的概念和燃料燃烧过程中放出热量的计算 教学过程： 一、复习引入 分析热传递的一个现象：热水、冷水搅拌混合 ，热水降温，冷水升温，最后人们想到热水失去什么，冷水得到什么。复习热传递的本质及发生条件。(12．1节 内能改变的两种方式：做功和热传递） 二、新课教学： (一)什么叫做热量 通过引入的实例，提出研究内能改变量(特别通过热传递方式)的必要性，即说明热量概念提出的背景及作用。 以问题的形式展现课题一主要内容，要求学生回答。 课题一：什么叫做热量 在认真阅读课题一部分的内容后，请回答下列问题： (1)热量的定义： (2) 热量的符号及单位： (3)热量和内能的关系： 在学生回答的同时稍加讲解，加深印象。并在课题一部分结束时重点强调对“热量概念的理解”。 (二)燃料的热值及燃料燃烧放热计算 1、燃料分类及燃料燃烧过程中能量转化。 ①分类：固体燃料、液体燃料、气体燃料。 ②燃料过程中能量的转化：化学能 ———> 内能 2、燃料的热值： 为比较不同的燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领，故引入“热值”概念。 以问题的形式展现课题二主要内容，要求学生回答。 课题二：燃料的热值 在认真阅读课题二部分的内容后，请回答下列问题： (1)热值的定义： (2)热值的符号及单位： (3)如何计算燃料在完全燃烧时放出的热量： 在学生回答的同时加以适度讲解，加快理解。并在课题二部分重点强调对“燃料燃烧放热的计算”。 (3)提高燃料燃烧利用率 联系生活实际，通过图示说明提高燃料燃烧利用率的必要性，并提出提高利用率的措施。 三、课堂小结： 1、热量； 2、燃料的热值及燃料燃烧放出热量的计算； 3、提高燃料利用率的措施。 四、作业布置：“自我评价与作业”第1，3题 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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