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人美版(黄宗贤 2024)一下 第四单元第1课《一起玩泥巴》逐字稿

日期:2026-02-04 科目:美术 类型:小学素材 查看:52次 大小:902839B 来源:二一课件通
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11《一起玩泥巴》逐字稿 同学们好,这节课我们将进入一个新的单元———泥玩的天地。大家都玩过泥巴吗?从这单元起,我们就一起来玩泥巴! 小美将带领大家走进泥巴世界,探索泥土的奥秘。这不仅仅是一次简单的探索,更是深入学习泥土成分与特性的宝贵契机。泥土看似普通,实则蕴含着无尽的知识。通过这次学习情景,我们能了解泥土的构成,感受其独特的魅力,为后续更深入的研究打下坚实基础。 矿物质由大石头风化而来,经历漫长岁月,大石头逐渐破碎、分解,最终形成泥土中的矿物质。有机物则源于动植物腐烂,它们回归大地,为泥土增添养分。除了矿物质和有机物,泥土中还有水和空气。这些成分相互交融,共同构成了我们手中的泥土。就像黄土高原,那广袤的黄土地,蕴含着丰富的矿物质和有机物,见证着地球的变迁和生命的轮回。 中国“女娲抟土造人”神话流传已久,反映出古人认为泥具有创造生命的神奇力量。这一观念赋予泥深厚文化内涵,让泥不再只是简单的物质,而是承载着人类对生命起源的想象与敬畏。泥的神奇力量不仅存在于神话中,在现实里我们也能真切感受。我们可以用泥捏出各种造型,大到建筑,小到摆件,仿佛用泥捏出了一个“世界”,这是人类创造力与泥的特性完美结合的体现。 小美和涂涂也来到了黄土高原,带领我们认识不同的土质。不同类型的土壤具有不同的特点和形成原因。红土富含铁元素,铁元素赋予红土独特的红色外观,并且影响着土壤的化学性质和肥力状况。黑土富含腐殖质,十分肥沃,腐殖质是由动植物残体经过长期分解形成的,能为植物生长提供丰富的养分。黄土常见于干旱地区,干旱的气候条件使得黄土的颗粒较为细小,土质疏松。 接下来可以调动嗅觉感受泥土。用鼻子闻泥土,能打开新的认知窗口。干干的泥土或许带着尘土的质朴气息,有岁月积累的干燥味道;湿湿的泥土可能散发着清新的芬芳,那是水与泥土融合后,孕育生命的气息。闻泥土能让我们更亲近自然,感受大地的脉搏。 触摸泥土,是每个小朋友都想尝试的事情,泥土松软,轻轻一按就会出现凹痕。加入清水,还可以调合出泥团和泥浆,具有很强的可塑性,创造不同的物品。 干干的泥土捏起来别有一番感受,它好似调皮的沙子,在手指间流动、滑落,每一次捏合都能清晰听见那沙沙作响的声音,感觉特别奇妙,很难让它乖乖待在手中。再来体验湿湿的泥土,就好像摸到了生活里的橡皮泥一样。它软软的,如同刚出生的小动物的毛一样,滑滑的就好像冰面一般。由于非常有弹性,可以随意捏塑出各种形状,无论是小巧的花朵,还是憨态可掬的小动物,都能通过它亲手呈现。 古人极具泥塑智慧,巧妙利用泥的可塑性,创造出诸多成果。泥在古人生活中意义非凡,不仅可制成生活用具,满足日常所需,更能化作艺术作品,展现审美与创造力。接下来,让我们开启一场艺术欣赏之旅,透过那些出土于不同遗址的泥塑珍品,去感受古人精湛的技艺和独特的艺术视角。 在人类历史早期,工具极度匮乏,可那时的人们就已敏锐捕捉到泥土的神奇特性。河姆渡遗址出土的陶猪便是有力证明。这一小小的陶猪,并非简单的泥制物件。它体现出早期先民将日常对猪的细致观察,融入到泥塑技艺中。这不仅是一门手艺,更是原始艺术的萌芽,反映出先民已懂得从生活汲取灵感,将艺术与生活紧密融合,开启了用泥土创造艺术的先河。 邓家湾遗址出土的陶动物,以其生动形象的造型,为我们打开了了解古人精神世界的一扇窗。这些陶塑不仅仅是简单的艺术品,它们反映出古人对动物世界细致入微的观察和深深的喜爱。在远古时代,动物与人类的生活息息相关,它们或是人类的猎物,或是人类的伙伴。古人通过泥塑这种方式,将对动物的认知和情感凝固在泥土之中。这一行为不仅体现了他们的艺术创造力,更传承了泥塑艺术的 ... ...

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