/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年度第一学期第七单元 三年级语文练习卷（总分110分） 第一部分 基础知识积累与运用（50分） 一、我能把字写工整。（3分） 1.请将下面内容正确、规范地抄写下来。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 二、按要求完成。（16分） 2.根据语境，读拼音写字词。（12分） 一抹残阳照在河àn( ) 边，染红了 qiān zī bǎi tài( ) 的花朵。kē dǒu( ) 水中游，pánɡ xiè( ) 横着走，阵阵chónɡ mínɡ( ) 声好像呢喃细语。河流演奏着轻快的乐曲 流向远方，最终huì( ) 入浩瀚的大海。 3. 下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分) 演奏(zòu) 瞬间(sùn) 红枣(zǎo) 打击 (jī) 缓慢(yuán) 呢喃(ní) 凝神(línɡ) 聪明(chōnɡ) (1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ 4. 按要求仿写词语。（12分） (1)蹑手蹑脚(ABAC式) _____ _____ _____ (2)黑洞洞(ABB式) _____ _____ _____ (3)一瞬间(时间短的词语) _____ _____ _____ (4)滴滴答答(写声音的四字词语) _____ _____ _____ 三、请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在（ ）里。（8分） 5．下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A.雄伟(wěi) 呢喃(ne) 汇聚(huì) 不仅(jǐn) B.盘 旋(xuán) 敬 佩(jìnɡ) 姿 态(zī) 梨 树(lí) C.春笋(sǔn) 几寸(cùn) 一副(fú) 爽快(shuǎnɡ) D.黎明(lí) 舒畅(cànɡ) 凝神(nínɡ) 一瞬间(shùn) 6.“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句话用了下列哪种修辞手法？( ) A.排比 B.拟人 C.夸张 D.比喻 7. 下列句子的意思与其他三项不同的一项是 ( ) A. 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 B. 那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。 C. 那声音充满力量，怎能令人感受到大自然的威力 D. 那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力 8. 对下列拟声词描述不恰当的是哪一项 ( ) A. 淙淙(溪水在森林里流淌的声音) B. 叮咚(泉水滴落在岩石上的声音) C. 哗哗(细雨从空中飘落的声音) D. 叽叽喳喳(小鸟们啼叫的声音) 四、按要求完成下面句子。（9分） 9. 我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句） 10. 黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。（修改病句） 11. 世界万物好玩。世界万物让人沉思和遐想。（用关联词合并句子） 五、根据课内积累填空。（14分） 12. 风,是大自然的 。他会在森林里 。当他翻动树叶,树叶便像 一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的 。（6分） 13. 课文理解。判断下面的说法是否正确,正确的打“√”错误的打“x”。（2分） (1)《大自然的声音》将大自然中的事物比作音乐家,把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲,体现了大自然的美丽。 ( ) (2)《读不完的大书》中作者喜欢读的是纸质的书籍。 ( ) 14.《采莲曲》是 代诗人 所写。诗中“ ， ”两句描写了采莲女愉悦的劳作情景。（6分） 第二部分 阅读感悟（23分） 六、阅读短文，回答问题。（23分） （一）读不完的书（节选）（13分） 我家房子前后栽（zǎi zāi）有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 我最爱的是我家屋后的两丛竹林和一株棕榈（lǘ lú）。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺 拔，大蒲扇似（sì shì）的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子，它倒映池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一部看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面 ... ...
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