7 有趣的发现 学案

7、《有趣的发现》学案 班级 姓名 【学习目标】我能正确、流利地朗读课文，并能复述课文。我会正确读写本课的9个生字，认识9个二类字，能说出1个偏旁的名称。通过课文学习，我懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。【学习难点】通过课文学习，我懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。【预习任务 】（自主学习）1、我能读准字音、认清字形并组词生字读音部首音序共几画组两个词百达反较存容易研究我会读并能注音。 趣 著 考 察 复 因 淹 死 而 【小组合作学习】（合作、探究学习）一、检测预习情况。二、小组合作学习、讨论。1、读第二自然段，想想“达尔文发现了什么？”2、读第三自然段，找出“这个发现有趣在哪里？用~~~画出。”你觉得达尔文考察时候态度怎样？在文中用———画出来。【课堂检测】一、读拼音，写词语 tè bié bǐ jiào yuán lái xǔ duō shēn chánɡ rónɡ yì yán jiū fā xiàn二、辨字组词　著（　　　 ）　　答（　　　 ）　　文（　　 　）　　洋（　　　 ）　住（　　　 ）　　达（　　　 ）　　闻（　　　 ）　　羊（　　　 ） 较（ ） 研（ ） 究（ ） 白（ ） 轿（ ） 严（ ） 穷（ ） 百（ ）三给词语排个队，组成一句话。1、达尔文 一百多年前 有位 英国 著名的科学家 叫 2、去考察 一个小岛 达尔文 乘船 到太平洋的 3、真 《小人国》 小人 的 啊 有趣 中 _____ 快乐阅读。 达尔文小时候的故事 达尔文小的时候, 一次跟妈妈到花园里为小树培土.妈妈说: ”泥土是个宝, 小树有了泥土才能生长.别小看这泥土, 是它长出了青草, 喂肥了牛羊, 我们才有奶喝, 才有肉吃; 是它长出了小麦和棉花, 我们才有饭吃, 才有衣穿.泥土太宝贵了.” 达尔文问: ”妈妈, 那泥土能不能长出小狗来 ” ”不能呀! ”妈妈笑着说, ”小狗是狗妈妈生的, 不是泥土里长出来的.” 达尔文又问: ”我是妈妈生的, 妈妈是姥姥生的, 对吗 ” ”对呀! 所有的人都是他妈妈生的.” ”那最早的妈妈又是谁生的 ” ”是上帝! ” ”那上帝是谁生的呢 ” 妈妈答不上来了.她对达尔文说: ”孩子, 世界上有好多事情对我们来说都是个谜, 你像小树一样快快长大吧, 这些谜等待你们去解开呢! ” 达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼.上学以后, 他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣.他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性.对达尔文来说, 整个世界就是一个大问号, 要探索、思考的事情实在太多了.他常常边观察边沉思, 甚至忘记了危险.有一次, 达尔文在一个古代城堡上散步, 像往常一样陷入了沉思.他心不在焉地迈动着缓慢的脚步, 突然一脚踩空, 从城垛上跌了下来.这时候, 达尔文的神智非常清醒, 头脑还在思考.他回忆说: ”在这场突如其来的、跌下来的一刹那间, 在我头脑中闪过念头的数目却是惊人的多.这一切, 好像和生理学家们所提出的每个念头需要可观时间的说法, 是不相符的.”这场虚惊竟成了他一次难得的实验了.学习日记。——— ... ...