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课件网) 苏教版二年级下册 天气时刻变化，对我们生活影响深远。说说天气对我们的生活有什么影响交流小苏 降温了 要增添衣物 下大雨 要带雨伞 科科 小苏 台风来袭 学校停课 遭遇暴雪 出行不便 极端天气的生活影响 台风对学习安排的影响 台风来袭时，为保障学生安全，学校会采取停课措施，直接影响正常的教学活动和学生的学习安排。 暴雪对日常出行的干扰 暴雪天气会使道路通行困难，车辆行驶缓慢甚至无法通行，导致人们出行受阻，影响日常生活节奏。 狂风暴雨对农作物的损害 狂风暴雨等极端天气过后，小麦等农作物可能会出现倒伏现象，影响农作物收成，进而对粮食供应等产生间接影响。 说说天气对不同行业的影响猜猜为什么这样做讨论1科科 趁晴天，抢收稻子 天气对不同行业的影响 大风天，热气球不能升空 天气对不同行业的影响 台风将至，渔船归港 天气对不同行业的影响 雾霾天，航班停飞 天气对不同行业的影响 天气对不同行业的影响 天气还会对哪些行业产生影响 天气对动植物的 影响 讨 论 2 松果的晴雨“指示器” 晴天时，松果鳞片因干燥而张开，利于种子传播；雨天时，鳞片吸收水分闭合，保护种子免受潮湿影响。 01. 天气对植物的影响 02. 天气对植物的影响 骤然降温冻伤植物 气温忽然大幅下降，蔬菜等植物因无法适应低温而被冻伤甚至冻死，破坏农业生产。 03. 天气对植物的影响 狂风暴雨致作物受损 狂风暴雨后，脆弱的茎秆弯折倒地。倒伏后的小麦阳光照射不足，光合作用大打折扣，导致产量大幅下降，给农业生产造成经济损失。 01. 高温下的散热机制 天气炎热时，狗通过吐舌头加快唾液蒸发，带走体内热量，调节体温。 天气对动物的影响 02. 雨后的土壤呼吸 下雨后，土壤中氧气减少，蚯蚓钻出地面呼吸空气，避免缺氧窒息。 天气对动物的影响 03. 降水前的集体迁移 下雨前空气湿度增大，蚂蚁感知后会将巢穴迁往高处，防止被雨水淹没。 天气对动物的影响 古人根据天气变化前动植物的表现，总结了很多气象谚语阅读 古人通过长期观察天气变化前动植物的表现，如蚂蚁搬家、松果开合等自然现象，总结出预测天气的规律。 古人观察的依据 气象谚语是劳动人民在长期生产生活中积累的经验结晶，是对自然现象与天气关系的直观总结。 谚语的本质 蜘蛛添网主天晴 蜘蛛悬吊雨蒙蒙 蜻蜓飞得低 出门戴斗笠 草皮长了毛 明朝大雨到 收集更多的气象谚语，选择一两条验证一下 作 业 鼓励观察生活中的自然现象，收集更多气象谚语，如“朝霞不出门，晚霞行千里”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到” 一起来收集更多的天气谚语02天气的影响教学设计 课题 天气的影响 一单元 关心天气 学科 科学 年级 二年级下册 教材内容分析 本课时为苏教版科学二年级下册第一单元《关心天气》第二课，承接上一课 “认识天气、描述天气”，围绕 “天气对生活、行业、动植物的影响及气象谚语” 展开。通过 AI 数字人视频、小苏和科科情景化插图、动态场景等资源，设计 “情景导入 — 探究影响 — 谚语探秘 — 拓展实践” 四大任务。内容贴近二年级学生生活，以具象场景、角色互动、经验联结为核心，引导学生感知天气与生活、自然的紧密关联，理解天气影响的多样性，培养观察探究能力与适应自然的意识。 新课标要求 依据《义务教育科学课程标准（2022 年版）》低年级 “科学探究” 领域要求，本课旨在引导学生通过观察 AI 情景化场景、互动讨论、实践验证等活动，感知天气对自然与人类社会的影响；借助 AI 技术创设沉浸式教学氛围，激发探究兴趣；培养主动观察、乐于分享的科学态度，初步建立 “天气与生活息息相关” 的认知，树立适应自然、保护生命的意识。 学习目标与核心素养 科学观念：能说出天气对生 ... ...
