2025-2026学年初三道德与法治期末复习主观题汇总 1. (18分)阅读材料，完成下列要求。 近年来国际国内环境发生的新变化，对全民国防教育提出新的更高要求。2024 年，我国对国防教育法进行全面修改完善。 一次民主立法 数个立法亮点 亮点一：强化国家机关工作人员的国防教育。明确要求国家机关工作人员应 当具备较高的国防素养，发挥在全民国防教育中的模范带头作用。 亮点二：将学校国防教育与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役意识， 营造服兵役光荣的良好氛围。 亮点三：加强舆论宣传引导，创新宣传报道方式，全民普及国防知识。 (1)国防教育法的修订过程说明，走中国特色社会主义法治道路，必须坚持 、 、 有机统一。(6分) (2)结合材料，运用所学知识，谈谈国防教育法的立法亮点对我们厉行法治的启示。(8分) (3)学校国防教育是全民国防教育的基础。请就学校开展国防教育设计两种不同形式的活动。(4分) 2.(15分)国无德不兴，人无德不立。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。 小巷子 大智慧 2024年10月17日，习近平总书记在安徽考察期间，来到桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。 【卡片一：听故事 品美德】 清康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家发生土地纠纷。张家给远在京城的张英写信求助，张英回复的《让墙诗》化解了双方的矛盾———一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家得诗后主动退让三尺，吴家备受感动，也让出三尺，形成六尺巷。 如今，六尺巷成为文化景点，吸引游客，展现中国“和文化”魅力。党的十八大以来，党中央发扬中华文化，汲取传统精髓，完善社会主义核心价值观机制，引领社会思潮，为新时代中国特色社会主义事业注入精神与道德力量。 (1) 结合卡片一，运用“守望精神家园”的相关知识，分析弘扬“六尺巷”故事的时代价值。(6分) 【卡片二：扬美德 促治理】 六尺巷”故事体现中华民族传统美德，安徽桐城市创新实施“新时代六尺巷工作法”。 一是党建领事聚民心，坚持党的领导，构建基层治理责任体系，聚焦群众难点问题。 二是礼让和事润民风，将“六尺巷”精神纳入道德模范、身边好人好事、文明家庭等评选内容，营造和谐氛围。 三是群众说事畅民意，全面推行群众说事制度，确保事事有人办，跟踪督办，保障群众权益。此举结合传统文化与现代治理，探索出符合国情、贴近民生的治理模式，提升治理效能，增强群众认同感。 (2)“新时代六尺巷工作法”彰显了民主与法治精神，对我国基层治理具有借鉴意义。请结合卡片二，运用“民主与法治”知识加以阐述。(9分) 3.（15分）十四届全国人大常委会第六次会议于今年10月24日表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，明年1月1日起施行。 破壳诞生： 党的十八大以来，党中央对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育，制定相关法律。 2022-2023年，草案两次在中国人大网公布，向社会各界征求意见，共收到12390人提交的28406条意见，这些意见在三次草案审议稿中予以体现和吸收。2023年10月24日，十过本法，于224委食通1日起正式施行。 请结合材料，运用相关知识，谈谈这部法律的“诞生”过程说明了什么。（6分） 内容速递： 在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。 《爱国主义教育法》为加强新时代爱国主义教育提供了全面而系统的法律规范，为推动和保障新时代爱国主义教育提供了有力的法治保障。对于振奋民族精神、凝聚人民力量、推进强国建设具有十分重大而深远的意义。 第二十八条 在 ... ...
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