第4课《天净沙秋思》课件（共22张PPT）2025-2026学年统编版语文七年级上册 语文课件

(课件网) 气势磅礴，豪迈奔放 天净沙·秋思 元 · 马致远 羁旅愁思 · 意境深远 反复诵读小令并熟练背诵，精准识记 “枯藤”“竦峙”“天涯” 等核心字词的读音与含义，扎实积累古诗文基础知识 梳理小令意象叠加的叙事脉络与情感逻辑，深入理解羁旅途中的场景内涵，准确把握天涯游子的思乡主旨； 品味小令凝练传神的语言特色与 “以景衬情” 的艺术手法，沉浸式感受萧瑟苍凉的意境，提升古典诗词鉴赏能力； 体悟古典诗词中 “秋” 与 “思乡” 的文化意象魅力，培养对传统文化的热爱之情，增强文化自信与审美素养。 素养 目标 “秋” 是古典文学中永恒的意象，有人见秋之壮阔，有人感秋之悲凉。元代有一位文人，他漂泊四方，半生困顿，将旅途的孤寂与对故乡的思念，凝练成二十八个字。这短短一曲，却道尽了天涯游子的无尽愁绪，被赞为 “秋思之祖”。今天，就让我们一同走进马致远的《天净沙 秋思》，探寻这份穿越千年的思乡情怀。 新课导入 马致远（约 1250 - 约 1321 至 1324 间），字千里，号东篱，元代著名戏曲家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称 “元曲四大家”。他的散曲题材广泛，多写山水田园、羁旅之愁，风格豪放中见清逸，语言凝练自然，善于以景衬情。代表作有散曲《天净沙 秋思》《寿阳曲 山市晴岚》，杂剧《汉宫秋》等，其作品对后世戏曲与散曲发展影响深远。 作者介绍 元代初期，科举制度长期废止，文人仕途受阻，大量文人转而投身戏曲与散曲创作，或漂泊四方、寄情山水。马致远一生漂泊，曾漫游吴楚、巴蜀等地，长期的羁旅生活让他对思乡之情有着深刻的体悟。《天净沙 秋思》便是他在漂泊途中，触景生情所作，以秋日萧瑟之景，抒天涯游子之愁，成为元散曲中最具代表性的名篇之一。 写作背景 “天净沙” 是曲牌名，相当于一首乐曲的曲调，规定了曲子的格律、字数与节奏；“秋思” 是题目，点明了曲子的核心内容与情感基调。散曲是元代盛行的一种文学体裁，分为小令和套数两类，《天净沙 秋思》属于小令。它形式自由，语言通俗，多反映社会现实与个人情怀，兼具文学性与音乐性，是元代文学的标志性成就。 文体常识 天净沙 秋思 枯藤 / 老树 / 昏鸦， 小桥 / 流水 / 人家， 古道 / 西风 / 瘦马。 夕阳 / 西下， 断肠人 / 在 / 天涯。 马致远 诗歌朗读 诗歌朗读 停顿节奏：除常规句间停顿外，“枯藤 / 老树 / 昏鸦” 等三句中，每两个名词间稍作停顿，凸显意象的叠加感；“断肠人 / 在 / 天涯” 中 “在” 后停顿，强化漂泊无依的孤寂感； 重音把握：“枯”“老”“昏”“瘦”“断” 重读，突出景物的萧瑟与情感的沉痛；“天涯” 重读，强调漂泊的遥远与归乡的无望； 语调调控：前四句描绘实景，语调沉稳低沉，营造萧瑟氛围；最后一句直抒胸臆，语调凄切绵长，传递断肠之痛。 枯藤：枯萎的藤蔓。 昏鸦：黄昏时分归巢的乌鸦。 古道：古老荒凉的道路。 西风：秋风。 瘦马：瘦弱的马匹，暗指旅途艰辛。 断肠人：形容极度悲伤、愁肠寸断的人。 天涯：天边，指极远的地方。 译文：枯萎的藤蔓缠绕着苍老的树木，黄昏时分，归巢的乌鸦栖息在枝头。小桥下流水潺潺，岸边有几户人家炊烟袅袅。古老的道路上，萧瑟的秋风中，一位游子骑着瘦弱的马匹缓缓前行。夕阳渐渐向西落下，漂泊在天涯海角的游子，心中涌起无尽的思乡之情，愁肠寸断。 注释译文 叁 贰 壹 意象叠加（1-3 句）：以 “枯藤、老树、昏鸦”“小桥、流水、人家”“古道、西风、瘦马” 三组并列意象，勾勒出秋日萧瑟的旅途图景，无一字抒情，却处处见情。 背景渲染（4 句）：“夕阳西下” 点明时间，以夕阳西沉的景象，进一步烘托孤寂、苍凉的氛围，为情感抒发铺垫。 卒章显志（5 句）：“断肠人在 ... ...