期末材料分析题专项训练-2025-2026学年历史七年级上册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末材料分析题专项训练-2025-2026学年历史七年级上册统编版（2024） 1．文物是凝固的历史。让我们以“钺”为例，看中华文明的起源。 （1）【看演进】 仿照示例，任选两幅图片，你发现了什么变化，并形成合理的推测。 （2）【探细节】 良渚文化的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成。考古发现表明，良渚文化玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一。 ———《中国历史》七上教材 有同学疑惑：良渚遗址出土的玉器为什么会出现统一的神人兽面纹图案呢 请你结合所学知识，解答疑惑。 （3）【谈认识】 综合以上资料，概括中华文明起源和初步发展的特点，并简要说明。 （4）通过以上探究，你对历史学习的方法有了怎样新的认识 2．国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读材料，完成下列要求。 （1）材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子……（大道通行于天下时，天下是天下人所共有的。选举贤能的人，讲究诚信，重视亲睦，所以人们不只是爱自己的亲人，不只是把自己的子女看作子女……） 今大道既隐（衰微），天下为家。各亲其亲，各子其子，货力（出力赚钱）为己。大人世及以为礼（天子和诸侯都把世袭当作礼），城郭沟池以为固（用城郭、护城河等来维护国家的稳固）……故谋用是作（所以，权谋由此而盛行），而兵（战争）由此起（兴起）。 ———《礼记·礼运》 材料一中“天下为公，选贤与能”指哪种政治制度？列举传说通过这种方式成为部落联盟首领。“天下为家”的制度是哪种政治制度？这种局面从哪个朝代开始的？ （2）材料二 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。 ———《史记·封禅书》 材料二反映出西周实行哪项政治制度？这一制度起到了什么作用？ （3）材料三 材料三图中秦朝建立的是何种政治制度？ （4）材料四 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。” ———《史记·秦始皇本纪》 从材料四可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇采取哪一制度来加强对地方的控制？ 3． 阅读材料，回答问题。 （1）材料一：“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。” ———司马迁《史记 ·仲尼弟子传》 材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时 期农业生产领域出现了什么新现象 这一现象引发了急剧的 社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面 （2）材料二： 学派 儒家 道家 墨家 法家 兵家 …… 代表人物 ① 庄子 墨子 韩非 孙膑 …… 请填写材料二表格中①处空缺的内容，并根据材料概括这次 思想解放运动的特点。 （3）材料三： 说出下图所示古代工程名称及影响。 4． “民生无小事，枝叶总关情。”习近平总 书记在二十大报告中提出，增进民生福祉，提高人民生活品质。 作为中学生的我们，也需要关注民生问题。某校七年级(1)班学 生围绕“民生”这一主题展开了探究学习，请你参与。 （1）材料一：【政治主张，诸子百家论“民生”】 诸子百家在解决或回答民生问题时有各自的主张和追求，请根据思维导图的提示写出序号①②③代表的相关人物。 （2）材料二：【变法图强，发展经济为“民生”】 经济 废除旧的土地制度 鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 表格反映的是历史上哪次变法 请说说这次变法的意义。 （3）材料三：【水利工程，泽被后世利“民生”】 水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存在 的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能 ... ...