统编版语文八年级上册第12课短文二篇答谢中书书练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第12课短文二篇答谢中书书练习题（含答案） 积累与运用 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) A .夕日欲颓(tuī) B .与其奇者(yù) C .藻、荇交横(xìng) D .何处无竹柏(bǎi) 2. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A .高峰/入云，清流/见底 B .两岸/石壁，五色/交辉 C .实是/欲界之仙都 D .自/康乐/以来，未复/有能与其/奇者 3. 解释下列句中加点的词。 (1)古来共谈_____ (2)高峰入云_____ (3)清流见底_____ (4)五色交晖_____ (5)四时俱备　时：_____俱：_____ 4.解释下列句中的加点词，注意它们在文中的含义与现代汉语常用义的区别。 加点词 古义 今义 晓雾将歇 (1)_____ 休息 夕日欲颓 (2)_____ 萎靡 5. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(　　) A．山川之美　　　水陆草木之花 B．自康乐以来　　自以为大有所益 C．清流见底　　　回清倒影 D．四时俱备　　　学而时习之 6. 解释下列句中加点词，写出其词类活用现象。 (1)五色交晖_____ (2)未复有能与其奇者_____ 7. 下列各项中“之”的用法不相同的一项是(　　) A．实是欲界之仙都　　学而时习之 B．而两狼之并驱如故　无案牍之劳形 C．山川之美　　　　　花之富贵者也 D．以我酌油知之　　　好之者不如乐之者 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)两岸石壁，五色交晖。 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 默写填空 （1）.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是： 。 （2）.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ”。（表现山水相映之美） （3）.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是： 。 （4）.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： 。 （5）.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是： 。 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 10.解释下列句中加点词。 ⑴ 四时俱备 ⑵ 晓雾将歇 ⑶夕日欲颓 11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 12.试用形象的语言描绘“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的画面，并说说其表达效果。 13.学贵有疑，善于提出问题，解决问题，才能获得真正的进步。下面是同学们在探究《答谢中书书》的过程中提出的一个疑惑。请你结合链接材料为其解惑。 疑惑：《答谢中书书》的最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”是否可以删去？为什么？ 链接材料：康乐，指南朝宋山水诗人谢灵运，他好游山水、长于赋诗，将自然美景引入诗歌创作，开创了一代诗风，堪称山水诗的宗匠。 （二）阅读下面选文，完成小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间可为都邑②之胜境静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽③，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。(元结《右溪 ... ...