中小学教育资源及组卷应用平台 4.2小数的性质和大小比较 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．大于1.3且小于1.6的小数有（ ）个。 A．2个 B．3个 C．无数个 2．去掉4.500末尾的0后，与原数相比（ ）。 A．变小 B．变大 C．不变 3．用3、4、0和小数点组成一个最小的小数是（ ）。 A．3.40 B．0.34 C．0.43 4．大于0.5而小于0.6的两位小数有（ ）个。 A．9 B．2 C．无数 5．不改变9.09的大小，把它写成三位小数是（ ）。 A．0.909 B．9.009 C．9.090 D．9.900 6．比较下面的长度，最长的是（ ）。 A．0.62米 B．0.6米 C．0.59米 二、填空题 7．在横线上适当的“＜”“＞”或“＝” 3.01 2.99 9.44 9.46 3.567 3.576 15.60 15 1 0.999 10.10 10.1 12.8 9.7 0.50 0.509 0.07 0.018 5.7 5.8 43.25 4.35 3.21 3.12 8．在铅球比赛中，四年级四名选手成绩如下：张明8.16米，王刚8.20米，李浩7.99米。刘瑞8.09米。请你将这四名选手的成绩按照从高到低的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( )。 三、判断题 9．5和5.0的大小相等,所表示的意义不同． ( ) 10．去掉小数0.90末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。( ) 11．小数点的后面添上零或者去掉零，小数的大小不变。( ) 12．3.00与3的大小相等，计数单位不同。( ) 四、计算题 13．化简下面各数。 （1）5.060＝ （2）0.04200＝ （3）10.2070＝ （4）506.00＝ 五、解答题 14．（1）比大的分数有，，，， （2）==． 15．先将下列各组数通分，再比较大小． 和 和 和和． 16．用两个6，三个0和小数点写出符合要求的小数。（每个数字都要用上，且只能用一次，每小题写出两个答案即可。） （1）可以去掉两个“0”而大小不变的小数。 （2）一个“0”都不能去掉的小数。 17．把下面的小数化简． 0.400= 10.250= 3.0100= 36.00= 18．先约分，再化为带分数．；；；；． 《4.2小数的性质和大小比较》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C B A C A 1．C 【解析】由题意可知要求的小数在1.3与1.6之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…… 【详解】1.3与1.6之间的小数有1.301、1.3001、1.3001…… 故答案为：C 【点睛】本题易错之处是大于1.3且小于1.6的两位小数只有两个小数1.4和1.5，而题目中未说明要求几位小数，解答时要细心点。 2．C 【分析】根据小数的性质，把4.500末尾的0去掉后，小数的大小不变；据此进行选择。 【详解】去掉4.500末尾的0后，与原数相比不变； 故答案为：C。 【点睛】此题考查小数性质的运用：只有小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。 3．B 【分析】要求最大的小数，就要使整数部分为最大，小数部分按从大到小的顺序依次排列；要求最小的小数，就要使整数部分为最小，小数部分按从小到大的顺序依次排列。 【详解】用3、4、0和小数点组成一个最小的小数是0.34。 故选B。 【点睛】明确要求最小的小数，就要使整数部分为最小，小数部分按从小到大的顺序依次排列。 4．A 【分析】根据题意写出大于0.5，小于0.6的所有的两位小数，再确定这样的小数有多少个。 【详解】大于0.5，小于0.6的两位小数有：0.51，0.52，0.53，0.54，0.55，0.56，0.57，0.58，0.59； 这样的小数有9个。 故答案为：A 【点睛】解答此题先根据题意写出符合条件的小数，确定这样的小数有多少个，最后进行选择。 5．C 【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。依此选择。 【详解】根据分析可知，9.09＝9.090。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。 6．A 【分析】单位相同，根据小数大小比较的方法直接进行比较，即可得解。 【详解】因为0.62米＞0.6米＞0.59米， 所以最长的是0.62 ... ...
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