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课件网) 2024届一轮复习 选必三 逻辑与思维 第三单元运用辩证思维方法 逻辑与思维 科学思维 逻辑思维 辩证思维 创新思维 观念 规则+方法 能力 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 全书逻辑 联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化 发展的普遍性、实质，量变质变（状态）、前进性和曲折性（途径） 矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一 认识论：认识、实践、真理、 实践和认识的关系、认识活动的特点 回顾：唯物辩证法、认识论 辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题 形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题 辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。 ①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导； ②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。 没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维； 离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。 运用辩证思维方法 何为辩证思维 运用辩证思维方法 含义 特征 整体性 动态性 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识的发展 认识辩证思维的规律，把握辩证思维的方法，培养辩证思维能力 必修四 唯物辩证法和认识论 与矛盾分析方法相关联 与形而上学思维的区别 分析与综合的含义 分析与综合的辩证关系 认识质量互变规律 把握适度原则 不作简单肯定或否定 体会认识发展的历程 一、何为辩证思维 1.含义 2.必要性 所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。 我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。 核心知识探究 注意： 形而上学思维：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，不能正确地反映事物的本来面貌。 辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别 一分为二全面观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一 3.特征 整体性 动态性 区别 内涵 特点 作用 联系 把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考 用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题 ①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。③把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征,二者是统一的、不可分离的 ②辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性；强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的 以动态的方式思考认识对象 用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来,把认识对象看成不断变化着的开放系统 动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展过程,把握事物变化发展的规律 → 即马哲中“整体与部分”、“绝对运动与相对静止”的辩证统一 考点精讲 1．（2022·天津）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维（ ） A．体现了辩证思维的动态性 B．体现了超前思维的不确定性 C．属于多角度思考的发散思维 D．是“得中”而处之的适度思维 A 分析 综合 区别 含义 特征 方法 ... ...
