【精品解析】初中科学浙教版 九年级下册 2.3 生物群落 同步练习

初中科学浙教版 九年级下册 2.3 生物群落 同步练习 一、选择题 1． 森林对太阳能的利用率远远大于草原，这主要是因为(　　)。 A．森林中植物有明显的分层结构 B．森林中有苔藓和地衣 C．森林中的动物种类多 D．森林中有许多乔木 2． 下列生物在群落中起主导作用的是(　　)。 A．动物 B．植物 C．细菌 D．真菌 3． 图为某一规模农场自1850年第一次使用化肥后的100年间物种丰富度变化的数据。下列分析正确的是(　　)。 A．100年中生物的多样性不断增加 B．1875年比1850年植物种类增多，群落结构趋于简单 C．1950年时，农场中的生物群落有明显的分层现象 D．农作物逐渐在选择中占据优势 4． 北方的落叶阔叶林，在春季开始抽出新叶，夏季形成茂密的绿色林冠，秋季树叶一片枯黄，到了冬季则树叶全部落地。这一现象主要说明了群落具有(　　)。 A．水平结构 B．时间结构 C．垂直结构 D．种群密度 5．（2021九下·秀洲月考）右图A、B是同一个草原群落里两种不同的生物，它们的个体数的变化关系如图所示，结合图像与相关知识，下列分析错误的是（　　） A．A和B两种生物之间存在捕食关系 B．总体A的有机物总量多于B C．能量可以在A，B物种间进行循环 D．它们的能量最终来自太阳能 6．（浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.3 生物群落 同步练习）下列关于种群和群落的叙述中，正确的是（　　） A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率 B．可以用标志（记）重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农田土壤小动物的丰富度 C．同种生物的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 D．某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构 7．（2024·杭州模拟）2023年2月20日，在余杭苕溪发现了一种新鱲（1iè）鱼。这种成鱼体色鲜艳，腹部呈银白色。下列说法正确的是（　　） A．构成苕溪鱲的结构层次为：细胞→组织→器官 B．苕溪鱲受精方式为体外受精，苕溪鱲的生殖方式属于无性生殖 C．余杭苕溪中所有的苕溪鱲构成了一个生物群落 D．苕溪鱲的成鱼具有鲜艳的体色是对环境的一种适应 8． 某地在水面上铺设生态浮床，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个 (　　) A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈 9． 鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出 (　　) A．种群的垂直结构 B．种群的水平结构 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构 10．（浙教版科学九年级下册第二章第三节 生物群落同步练习）群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的，下列说法中错误的是(　　) A．群落结构中包含许多不同的生物种群 B．森林群落中动物起主导作用，植物提供食物 C．群落的垂直结构有利于群落对环境资源的利用 D．群落内的生物之间有直接或间接的关系 11．（2020九下·西湖开学考）前几天，杭州进行了一次捉天牛活动，大家可能不一定认识天牛，天牛其实就是一种昆虫如下图所示，天牛喜欢吃各种植物，比如桃花，樱花，海棠等等。下列有关说法正确的是（　　） A．一颗桃树上的所有天牛是一个群落 B．天牛属于爬行类动物 C．天牛的细胞和桃树的细胞，主要区别是天牛的细胞中有成形的细胞 D．天牛的受精方式属于体内受精 12．（浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.3 生物群落 同步练习）图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一种树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是（　　） A．图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落 B．若调查图2所示地区群落物种数，最 ... ...