(
课件网) 目录 教材知识通关 知识点1 生物的分类及鉴别 知识点2 生物的主要类群 知识点3 微生物 主题二 生物的多样性 知识点4 我国生物资源及保护 核心考点突破 新考向突破 一、生物的分类 1.分类依据：生物之间的相似程度（如形态结构，生理功能等）。 2.分类等级：生物分类从大到小的等级依次是界、1. 、纲、目、科、属、种；其中2. 是最基本的分类单位。 3.生物间的亲缘关系：生物的分类单位越大，包含的生物种类越3. ，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越4. 。 返回目录 生物的分类及鉴别 门 种 多 远 返回目录 二、生物的鉴别 1.生物分类检索表 利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。 2.对生物进行鉴别的意义 对生物进行鉴别，可以帮助我们了解本地的生物资源，确定合理的保护措施和开发利用策略。鉴别生物还在农林业生产、食品安全、 外来物种入侵的防控等方面有重要作用。 返回目录 ［核心素养类］中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是( ) A.“？”可代表分类等级“属” B.大熊猫与猫的亲缘关系最近 C.图中的分类只以动物食性为依据 D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化 A 生物分类单位由大到小依次是界、 门、纲、目、科、属、种；“？”可代表分类 等级“属”，A正确。大熊猫与猫都属于食肉目，而大熊猫与黑熊同属于熊科，科的分类单位较目小，故大熊猫与黑熊的亲缘关系比大熊猫与猫的亲缘关系更近，B错误。动物的分类依据主要是其形态、结构和生理功能，C错误。 图中四种动物都属于哺乳动物，牙齿都有分化，D错误。 思 路 点 拨 返回目录 1.将下图中生物进行科学分类使用的分类依据依次是( ) ①有无脊柱 ②有无细胞壁 ③是否对人有害 ④是否有翅 A.③②①④ B.②①④ C.④②① D.②④① B 跟 踪 训 练 返回目录 2.(2025·云南)植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断垂丝海棠应属于( ) A.景天科 B.山茶科 C.兰科 D.蔷薇科 D 返回目录 生物的主要类群 一、植物的多样性 1.藻类、苔藓植物和蕨类植物 注：目前有一种新分类方法，将藻类和单细胞生物合称为原生生物。 类别 生活环境 主要特征 代表植物 与人类生活的关系 藻类 绝大多数生活在1. . 结构简单， 没有2. 的分化 水绵、衣藻、海带 食用（如海带）；工业和药用等 水中 根、茎、叶 返回目录 类别 生活环境 主要特征 代表植物 与人类生活的关系 苔藓植物 大多生活在陆地上的潮湿环境中 有类似3. 的分化，但茎、叶中没有 4. ，只有假根 葫芦藓、墙藓、地钱 可作为监测空气污染程度的 指示植物 蕨类植物 阴湿的陆地环境 5. 根、茎、叶的分化，有输导组织 肾蕨、卷柏、满江红 食用；美化环境等； 古代蕨类植物的遗体形成煤 茎、叶 输导组织 有 返回目录 类别 主要特征 代表植物 与人类生活的关系 裸子植物 种子6. ，外面没有7. 包被；具有根、茎、叶和种子四种器官 油松、侧柏、银杏、红豆杉、银杉 食用；药用 （红豆杉可用于提炼抗癌药物紫杉醇）等 被子植物 种子外有果皮包被；具有根、茎、 叶、花、果实和种子六种器官 菜豆、玉米、水稻、苹果、白菜 食用；药用等 2.种子植物 裸露 果皮 返回目录 二、动物的多样性 1.无脊椎动物 （1）线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有8. ；有口有肛门，有些种类生殖器官特别发达，如蛔虫、蛲虫等。 （2）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的9. 组成；多靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、沙蚕等。 （3）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都10. ，如蝗虫、蜜蜂等。昆虫是节肢动物中最大的类群，有一对触角、三对足，一般有两对翅。 角质层 体节 分节 ... ...
