课外古诗词诵读《竹里馆 》课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版语文七年级下册

(课件网) 羁旅愁思 · 意境深远 唐 · 李白 雨夜情思 · 时空交错 竹里馆 唐·王维 隐居生活 · 悠然自得 反复诵读诗歌并熟练背诵，精准识记重点字词的读音与含义，扎实积累古诗文基础知识； 梳理诗歌写景脉络与抒情逻辑，深入理解诗歌核心内容，准确把握主题思想； 品味诗歌凝练传神的语言与艺术手法，沉浸式感受清幽静谧的意境，提升诗歌鉴赏能力； 体悟古典诗词的隐逸情怀与文化魅力，培养对传统文化的热爱之情，增强文化自信与审美素养。 素养 目标 盛唐的山林间，一位诗人隐居于此，与竹林为伴，与明月为友。王维，这位被誉为 “诗佛” 的文人，厌倦了官场的喧嚣，沉醉于自然的宁静。他在幽深的竹林中独坐抚琴，明月悄然洒落清辉，将这份悠然自得、超然物外的心境凝练成短短二十字。今天，就让我们一同走进《竹里馆》，感受这份幽篁深处的隐逸闲情。 新课导入 王维（701-761），字摩诘，号摩诘居士，唐代著名诗人、画家，河东蒲州（今山西运城）人。他早年有入世之志，中进士后历任多种官职，后因安史之乱受牵连，逐渐淡泊名利，潜心礼佛，寄情山水。其诗歌风格清新自然、意境深远，多描写山水田园、隐逸生活，被誉为 “诗中有画，画中有诗”。代表作有《山居秋暝》《使至塞上》《竹里馆》等，《竹里馆》是他晚年隐居辋川别业时所作，是山水田园诗的经典之作。 作者介绍 “竹里馆” 是王维在辋川别业中的一处居所，四周竹林环绕，环境清幽。晚年的王维看破官场沉浮，辞官归隐，寄情于山水之间。一个宁静的夜晚，他独自坐在竹林深处，抚弄琴弦，明月升起，清辉洒满竹林。诗人与自然融为一体，内心宁静而平和，触景生情，写下这首诗，既描绘了竹林的清幽之景，又抒发了超然物外的隐逸情怀。 写作背景 《竹里馆》是一首五言绝句，属于近体诗。五言绝句每首四句，每句五个字，共二十字，讲究押韵、平仄与节奏，语言凝练，意境深远。它以短小的篇幅承载丰富的情感与内涵，善于通过简洁的意象表达真挚的情感。这首诗将人物、景物与情感完美融合，是五言绝句中借景抒情、体现隐逸情怀的佳作。 文体常识 竹里馆 独坐 / 幽篁 / 里， 弹琴 / 复 / 长啸。 深林 / 人 / 不知， 明月 / 来 / 相照。 谭嗣同 诗歌朗读 诗歌朗读 停顿节奏：除常规句间停顿外，“弹琴 / 复 / 长啸” 中 “复” 后稍作停顿，凸显动作的舒缓与悠然；“深林 / 人 / 不知” 中 “人” 后停顿，强化山林的寂静；“明月 / 来 / 相照” 中 “来” 后停顿，传递明月的灵动与亲切； 重音把握：“独”“幽”“复”“深”“来” 重读，突出独处的宁静、竹林的幽深、动作的悠然与明月的多情； 语调调控：全诗语调舒缓平和，前两句描绘人物动作，语调轻柔自然；后两句描写自然回应，语调空灵悠远，营造清幽静谧的氛围。 幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。 复：又、再，此处指弹琴之余又长啸。 长啸：撮口发出悠长的声音，是古人表达情感的一种方式，多在山林间抒发情怀。 深林：指幽深的竹林深处。 相照：照耀、映照。 译文：我独自坐在幽深的竹林里， 一边弹琴，一边又悠然长啸。 幽深的竹林中没有人能知晓我的心意， 只有皎洁的明月悄然前来，静静照耀着我。 理解诗意 贰 壹 写景写人（1-2 句）：“独坐幽篁里，弹琴复长啸” 描绘了诗人独自坐在幽深竹林中，弹琴、长啸的画面，既点明了地点、人物与动作，又营造出清幽、悠然的氛围，为下文抒情做铺垫。 抒情言志（3-4 句）：“深林人不知，明月来相照” 由景入情，写竹林幽深无人知晓，唯有明月相伴，既抒发了诗人超然物外的隐逸情怀，又表达了对自然的热爱与对宁静生活的向往。 结构梳理 为何以 “竹里馆” 为题？ 核心要素清晰：标题直接点明了诗歌的描写地点 ... ...