中小学教育资源及组卷应用平台 三年级页下册第六单元培优速练卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础积累（24分） （一）字词成语（12分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 墨绿（mò） 破碎（suì） 婴儿（yīn） 屏气（bǐng） B. 悬崖（xuán） 山巅（diān） 和面（huó） 薄饼（báo） C. 拨动（bō） 瞭望（liáo） 铁锚（máo） 巡航（xún） D. 诺言（luò） 歉意（qiàn） 扇动（shān） 薄荷（bó） 2. 看拼音写词语，注意书写规范美观（4分） （1）童年的海边，孩子们穿着suì huā（ ）裙，拿着糖hú lu（ ），bō dòng（ ）着làng huā（ ）。 （2）我们把碎肥皂放进小木碗，jiā shàng（ ）水hé nòng（ ）均匀，就能吹出qīng yōu yōu（ ）的肥皂泡。 （3）列宁在白桦树下寻找那只深红色xiōng pú（ ）的灰雀。 3. 填写近义词或反义词（3分） （1）近义词：透明———（ ） 骄傲———（ ） 坚定———（ ） （2）反义词：溶化———（ ） 欢快———（ ） 耐心———（ ） 4. 下列词语搭配有误的一项是（ ）（3分） A. 吹肥皂泡 扇动翅膀 拨动浪花 B. 轻悠悠地飘游 耐心地等候 坚定地说 C. 五色的浮光 尖尖的嘴巴 奇怪地问 D. 抖落雨天 染绿溪水 拾起贝壳 （二）病句修改（4分） 用修改符号修改下列病句（每题2分） 1. 昨天下午，我把水杯一个黄色的落在了操场上。 2. 庆龄一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总弹不准，她心里很后悔没有去伯伯家。 （三）标点辨析（4分） 1. 下列句子中标点使用正确的一项是（ ）（2分） A. 是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样！ B. 列宁问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗”？ C. 肥皂泡借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去、送过海去。 D. “一个人在家，是很没劲。”庆龄仰起脸回答道：“可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 2. 给下列句子加上合适的标点（2分） （1）那一个个轻清脆丽的小球_像一串美丽的梦_是那么圆满_那么自由__ （2）男孩看看列宁__说__会飞回来的__一定会飞回来的 __它还活着__ （四）诗文常识（4分） 1. 下列名言与“改过”无关的一项是（ ）（2分） A. 见善则迁，有过则改。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 与朋友交，言而有信。 D. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 2. 填空（2分） （1）“和”读“huó”时可组词（ ），读“huò”时可组词（ ）。 （2）《肥皂泡》的作者是（ ），文章寄托了作者对（ ）的向往。 二、阅读提速（30分） （一）课内片段阅读（15分） 肥皂泡（节选） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 1. 【信息获取】肥皂泡有哪些特点？用文中的词语概括（2分） 2. 【手法鉴赏】选段中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 3. 【结构梳理】选段先写肥皂泡的（ ），再写肥皂泡的（ ），表达了作者的喜爱之情（2分） 4. 【评价探究】作者为什么说肥皂泡“像一串美丽的梦”？（4分） 5. 【拓展迁移】这些“美丽的梦”还会飞向哪里？请发挥想象写一写（4分） （二）课外短文阅读（15分） 童年———彩色的梦 ①我的童年，像彩色的梦！ ②沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。 ③松软的海滩上，有个正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一双黑宝石般的眼睛，惊奇地发现， ... ...
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