期中综合评价 时间:60分钟 满分:100分 班级: 学号: 姓名: 成绩: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题:本大题共14小题,第1～10小题每小题3分,第11～14小题每小题4分,共46分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.“人生最美好的时光,莫过于青春。所以,一定要慢慢走,慢慢欣赏,莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是(B) A.初中阶段决定着我们的一生 B.珍视当下,为美好的明天持续努力 C.中学生要尽情玩乐享受生活 D.发掘自身潜能,塑造完美的自我 2.青少年价值观的形成很重要,“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。这启示我们在初中阶段应当(D) A.编织人生梦想,目标越远大越成功 B.严格要求自己,务必做到十全十美 C.追求优异成绩,一心学习心无旁骛 D.把准人生方向,在尽责中成长 3.做好初中生活规划要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用时间,提高做事效率。下列行为符合这一要求的是(C) A.放学先踢一会儿足球再完成今晚的作业 B.周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏 C.做好计划,松弛有度,避免事情变紧急 D.遇到紧急事件,拒绝老师和同学的帮助 4.语文老师说我学习很用功,同学说我性格很内向,爸爸说我做事太马虎……对于他人的评价,我的正确态度是(B) A.不予理睬,不必在乎 B.用心聆听,理性应对 C.表面接受,内心反感 D.不加思考,盲目认同 5.北宋词人柳永,早年热衷于仕途却连遭打击。他最终认识到,自己的天地不在庙堂,而在民间;自己最恰当的身份不是封侯拜相,而是文人。于是,他自称“奉旨填词柳三变”,潜心研究制词、音律,将宋词的温柔旖旎推向极处,成为婉约派的代表人物。这说明成就自我需要(D) A.放宽心态,顺其自然 B.自愧不如,适当放弃 C.接纳自己的不完美 D.发掘潜能,完善自己 6.2003年,宋令东坐在电视机前观看神舟五号成功发射,种下航天梦。21年后他成为神舟十九号航天员,圆梦中国空间站。宋令东的经历启示我们(A) A.要编织人生梦想,并紧扣时代脉搏 B.只要树立志向,就一定能实现梦想 C.追求个人的梦想,要不惜任何代价 D.早立志、立大志就能创造美好明天 7.复盘,在围棋中也被称为“复局”,是指对局结束以后,棋手把刚才的对局再重复一遍,以加深对这盘棋的印象,也可以找出双方攻守的漏洞,从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是(D) A.要积极培养学习兴趣 B.要学会照搬他人的经验 C.要树立终身学习理念 D.要掌握科学的学习方法 8.以下是某社区文化墙的部分内容。 孝道传家,世代承欢膝下 亲恩似海,春秋反哺堂前 瑞彩盈门,孝道融春情更暖 祥光满院,亲恩似酒韵尤长 家庭是水,父母是船,爱心划桨船帆远 孝道如琴,儿孙如曲,和字调弦曲韵宽 以上内容启示我们要(B) A.养成自尊自信自强的人生态度 B.传承孝道文化,弘扬优良家风 C.表达孝敬之心,事事遵从父母 D.理性维护社会公德和公共秩序 体现教学相长 9.教育家陶行知先生说:“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使自己持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应(C) A.互相沟通,和谐相处 B.亦师亦友,民主平等 C.相互促进,教学相长 D.相互关心,彼此尊重 10.马克思和恩格斯结下了深厚的友谊。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格,对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思,使其能致力于革命理论的研究。对此我们得到的启示是(D) A.朋友,见证了我们一起走过的成长历程 B.友谊能让我们获得物质方面的支持 C.交友需要学会处理朋友之间的矛盾 D.友谊是平等的、双向的,要互帮互助 11.下列对几名初中 ... ...
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