(
课件网) 第二框 明确概念的方法 课标要求 学习目标 理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.通过学习,分析把握概念内涵的逻辑方法,避免犯“定义过宽”“定义过窄” “同语反复”“循环定义”“否定定义”“比喻定义”等逻辑错误,培养科学精神。 2.通过学习,分析把握概念外延的逻辑方法,避免犯“划分不全”“多出子项” “划分标准不一”“越级划分”等逻辑错误,培养科学精神。 古代有一位大夫自称擅长外科。军营里有位副将在战场上中了流箭,箭头深深地扎进他的身体,便将那位大夫请来施行手术。大夫掏出一把大剪刀,剪去了露在外面的半截箭杆,就要请辞。副将说: “箭头还扎在肉里头,怎么不取出来 ”大夫说:“这是内科的事,与外科无关。” 这位大夫明显没有准确把握“内科”和“外科”的内涵,从而混淆了二者的外延。那究竟应该如何把握概念,正确下定义和进行划分呢 今天,我们就带着这个问题一起来探究“明确概念的方法”吧! 情境诱思 自主预习·素养夯基 『知识梳理』 一、明确内涵的方法 1.定义 (1)运用定义的原因:明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义。 (2)实质:从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的 。 (3)构成: 、定义项和定义联项。 (4)最基本、最常用的方法: 。★ 本质属性 (下列带★的内容需重点关注) 被定义项 种差加属概念 [知识拓展] 定义种差加属概念方法的步骤:第一,找到被定义项邻近的属概念;第二,找到种差;第三,用种差限制邻近属概念以构成定义项;第四,用定义联项下定义。 2.正确下定义的条件 (1)应该具备相应的 ,正确地认识对象,把握其本质属性。 科学知识 (2)应该遵循必要的逻辑规则。★ 逻辑规则 易犯逻辑错误 定义项与被定义项的外延必须 “定义过宽”或“定义过窄” 定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”或“循环定义” 定义一般不能用否定形式 “否定定义” 定义不能用比喻 “比喻定义” 全同 [特别提醒] 定义一般不能用否定形式,这里的“否定形式”指否定判断和谓项是负概念的肯定判断。否定形式一般不能揭示概念的内涵,但也有例外。如“奇数是不能被2整除的整数”,它虽然用了否定形式,但正确揭示了“奇数”这个概念的内涵。 二、明确外延的方法 1.划分 (1)含义:把一个属概念依据一定的标准分为多个种概念的逻辑 方法。 (2)构成: 和子项。 母项 [知识拓展] 区别“划分”和“分解” 划分是把一个属概念分为若干种概念,划分得到的子项具有母项的属性,子项与母项具有种属关系;而分解是把整体分为部分,且部分不具有整体的属性。例如,按不同的标准对“桌子”这个概念进行划分,分出来的是“方桌”“圆桌”或“木桌”“铁桌”等。如果把“桌子”分为“桌子面”“桌子腿”,就是分解。 2.正确划分的条件 (1)必须充分了解概念所反映的对象之间的 。 客观关系 逻辑规则 易犯逻辑错误 子项的外延之和必须 母项的外延 “划分不全”或“多出子项” 在同一次划分中,只能用同一个标准 “划分标准不一” 划分应该 进行,不能越级 “越级划分” (2)要遵循划分的逻辑规则。★ [知识拓展]划分标准不一还会引起另一种逻辑错误———子项相容,即划分后子项外延存在相容关系,不是互相排斥。 等于 逐级 三、准确把握概念 1.任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延。 2.认识对象是变化发展的,反映认识对象的概念也会发生变化,概念的内涵和外延不可能固定不变。 3.随着认识的不断深化,人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 『判断正误』 1.明确概念的内涵,需要运用划分的方法。( ) 提示:× 明确概念的内涵,需要运用定义的方法。 ... ...
