第二框 学习科学思维的意义 课标要求 学习目标 体悟学会科学思维的意义。 1.领会学习逻辑思维、辩证思维和创新思维的意义,明白思维要符合逻辑要求,懂得更好地担当起维护真理的责任;学会全面、动态地把握客观事物;学习运用创新思维把握新情况、解决新问题,提升创新思维能力。 2.领会学习科学思维对提升思想水平和政治觉悟的意义,学会运用科学思维方法,正确认识事物的本质和规律;领会学习科学思维对培养科学精神的意义。 习近平总书记在中国政法大学考察时指出,青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期,无论在学校还是在社会,都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来,保持对新事物的敏锐,学会用正确的立场观点方法分析问题,善于把握历史和时代的发展方向,善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神,勇于开拓实践,勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯,终身受用。 我们为什么要学习科学思维 今天,我们就带着这个问题一起进入“学习科学思维的意义”这一课时的学习。 知识梳理 (下列带★的内容需重点关注) 一、学习科学思维的思维素养意义★ 1.逻辑思维意义:有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。通过学习逻辑知识,我们可以更好地担当起维护真理的责任。 2.辩证思维意义:有利于我们把握事物的本质和发展规律。学会运用辩证思维方法,我们可以更为全面、动态地把握客观事物。 3.创新思维意义:有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。 二、学习科学思维的思想政治意义★ 1.获得正确思想:人的思想是经过思维活动而产生的结果,有正确与错误之分。正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开科学思维的参与。 2.提高政治站位:有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。 3.培育科学精神:有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。 三、学会运用科学思维方法的意义 可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。 判断正误 1.科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维。( ) 提示:√ 2.学习科学思维能保证我们不犯逻辑错误。( ) 提示:× 学习科学思维,有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理,但并不能保证不犯逻辑错误。 3.人的思想是经过思维活动而产生的结果,都是正确的。( ) 提示:× 人的思想是经过思维活动而产生的结果,有正确与错误之分。 4.学会运用科学思维方法,有利于提高学习和工作的效率。( ) 提示:√ 5.学习科学思维就能形成正确的世界观和人生观。( ) 提示:× 学习科学思维可以帮助我们树立正确的世界观和人生观。 议题一:如何理解学习科学思维的 思维素养意义 “不要小瞧基本功,苦熬出来的内力,往往是科研路上最坚实的支撑。”某教授在谈及自己的科研观时,向记者分享了自己的求学经历。学习期间,他创造性地发现了“激活诱导的T细胞凋亡(AICD)现象”,由此建立了全新的免疫学理论构架。“那原本是一个很普通的细胞实验,不过吃个午饭,再一看,发现悉心培育的细胞‘死’了。”他以为是自己吃过的面包里的酵母菌浸入、污染了细胞,当时他就想,完了,实验失败了。然而导师却提出了另一种设想:细胞或许不是真的“死”了,也许是受了免疫系统的“调控”,实验再往下做做吧!“用免疫学的思 ... ...
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