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第四单元 提高创新思维能力 综合探究四 课件(共17张PPT) +学案(含解析) 2025-2026学年高中思想政治选择性必修三逻辑与思维

日期:2026-01-23 科目:思想政治 类型:高中学案 查看:52次 大小:1250150B 来源:二一课件通
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    (课件网) 综合探究四 『学习目标』 1.结合具体案例,体会联想思维的迁移或想象在问题解决中的运用。 2.理解发散思维与聚合思维、正向思维与逆向思维的特征和方法,分析不同思维方式的依据和优势,领悟它们之间的互补作用。 3.把握超前思维的要义,理解超前思维的特征,体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义。 『理论依据』 1.创新思维的内涵 创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方法,破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新的思维。 2.创新思维的重要性 没有创新思维,人类一切创新活动,乃至人类文明的发展与进步均无从谈起。在这个“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”的大变革时代,创新已成为引领社会发展的第一动力。 3.创新思维的要求 (1)需要我们积极训练联想思维,灵活运用发散思维与聚合思维,辩证使用正向思维与逆向思维,要有超前意识,学会下好先手棋,切实提高我们的创新思维能力和水平。 (2)我们要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来,以实践问题为导向开展创新,为满足人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。 议题:青年应如何树立创新思维 惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。青年是推动历史进步的重要力量,创新关乎国家的前途和民族的命运。青年创新思维能力的培养有利于继承和发扬中国青年的优良传统,有利于青年更好地践行初心使命,是培养时代新人的题中之义。青年要以敢为人先的锐气,以辩证的思维方式,积极参与实践,不断增强创新思维能力,以实际行动助力中华民族的伟大复兴。 『议题探究』 [探究任务] 请你谈谈青年应该如何树立创新思维。 提示:(1)要切实提高创新思维能力和水平。①要以实践为基础,继承前人和他人的已有成果,在继承的基础上破旧立新。②联想是创新思维的基础,要善于联想,通过迁移和想象展开联想。③要多路探索,学会发散思维与聚合思维的方法,辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系。④要力求超前,培养超前意识,提高超前思维 水平。 (2)要把知识创新与实践创新相结合,以实践问题为导向开展创新。 『跟踪训练』 1.2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”,巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。该设计理念 (  ) A.运用联想思维,从不同角度找寻多样性方案 B.坚持突破陈规,展现创新思维结果的独特性 C.运用形象思维,直接揭示了事物的本质和规律 D.坚持辩证分合,在综合得到的整体中指导分析 √ 解析:B 发散思维强调从不同角度找寻多样性方案,A排除;形象思维触及事物的本质和规律,抽象思维揭示事物的本质和规律,C错误;材料体现了对各个要素的分析,但未涉及在综合得到的整体中指导分析,D排除。 2.俗话说,三个臭皮匠,赛过诸葛亮。这与现代的头脑风暴法具有相通性,都是从群体中获取解决问题的方法。我们在运用头脑风暴法时(  ) ①要无主题、自由地畅想 ②要坚持“延迟评判”“以量求质”的原则 ③要以会议的形式开展 ④要集中有关信息,寻找最优 方案 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 解析:C 头脑风暴法是以会议的形式开展的,会议有讨论的主题,①错误;聚合思维是集中有关信息,寻找最优方案,头脑风暴法属于发散思维,④错误。 3.调查研究是人们探寻事物本质、揭示事物规律的一种科学方法。马克思主义中国化时代化的每次历史飞跃、社会主义实践的每次重大突破,都是在调查研究基础上将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合的结果。党的百余年奋斗实践证明,调查研究是推动马克思主义中国化时代化的重要法宝。这是因 ... ...

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