人教颚教版小学六年级科学上册期末测试卷 一、填补空白。(每空1分，共18分) 1.铁和铁锈的 不同，它们不是同一种物质。 2.蜡烛在燃烧中产生了 、 等物质。 3.紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇 物质变成红色，遇 物质变成绿色，遇中性物质不变色。 4.1753年， 出版了《植物种志》，该书奠定了近代 的基础。 5.食物链通常从 开始，到凶猛的 终止，生命活动所需要的 在食物链中逐级传递。 6.水在常温下，会慢慢变成 散失到空气中，这种现象叫作 。 7.云是在 中形成的，雾则是发生在 附近。 8.露是指空气中水蒸气 在地面或地面物体上的 。 9.霜的形成有两个条件：一是空气中有充裕的 ，二是气温要下降到 以下。 二、正确选择。(请你将正确的选项字母涂黑)(每题1分，共10分) 1.下列做法不是为了防锈作用的是( )。 A.在铸铁制作的围墙栅栏或防护窗上刷油漆 B.厨房里的刀具用完后要用抹布擦干 C.在木制房门上喷油漆 2.能够支持蜡烛燃烧的气体是 ( )。 A.氧气 B.氮气 C.其他气体 3.下列物质的变化过程中没有产生新物质的是 ( )。 A.炉烤红薯 B.秸秆焚烧 C.芹菜切段 4.下列几组植物的茎中都属于草质茎的是( )。 A.蚕豆、桃树 B.辣椒、甘薯 C.垂柳、水稻 5.关于叶的光合作用，表述正确的是 ( )。 A.叶的光合作用过程产生了新物质 B.在没有阳光照射的情况下，叶仍然可以进行光合作用 C.水生植物不能进行光合作用。 6.下列食物链，正确的是 ( )。 A.树汁←蝉←螳螂←黄雀 B.草→兔→鹰 C.白菜→青虫→蜜蜂 7.要让晾晒的湿衣服尽量干得快些，下列做法不可取的是 ( )。 A.放到通风处 B.用衣架尽量撑开 C.放到阴凉处 8.下列关于水的蒸发，说法错误的是 ( )。 A.是水从液态到气态的变化 B.水变成水蒸气产生了新的物质 C.蒸发可以在任何温度下发生 9.下列现象与凝结无关的是 ( )。 A.草地上的露水 B.山间云雾缭绕 C.窗户玻璃上的冰花 10.下列不符合霜降节气特点的是 ( )。 A.天气由酷暑转秋凉 B.早晚较冷，昼夜温差大 C.很多地方会有结霜 三、明辨是非。(对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共10 分) ( )1.只有铁制品容易生锈，其他金属不会生锈。 ( )2.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 ( )3.汽油、柴油、天然气都属于危险化学品。 ( )4.二歧分类法可以帮助我们把田野里所有的植物分开。 ( )5.海尔蒙特认为植物生长所需要的养分都在土壤里。 ( )6.食物链表示动物和动物之间、动物和植物之间存在吃与被吃的食物关系。 ( )7.老鼠、麻雀等动物会对农作物产量造成重大影响，应该将它们消灭掉。 ( )8.水的沸腾能产生大量水蒸气，可以在任何温度下进行。 ( )9.雾和云是同一种物质。 ( )10.露和霜等天气现象都是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。 四、实验探究。影响水蒸发快慢的因素(第1-3小题每空1分，第4小题3分，共6分) 材料：滴管、水、试管夹、酒精灯、纸扇、计时器、玻璃片若干 实验过程： 1.用滴管在两块玻璃片上分别滴3滴水，用试管夹夹住其中一块玻璃片放到点燃的酒精灯上适当加热，另一块玻璃片自然放置实验桌上。观察并发现：用酒精等加热玻璃片后，水滴的 升高从而使水的蒸发掉的时间短些。 2.用滴管在两块玻璃片上分别滴3滴水，用纸扇在其中一块玻璃片上方不停地扇动，另一块玻璃片自然放置到实验桌上。观察并发现：扇动纸扇，水滴上方的 加快从而使水的蒸发掉的时间短些。 3.用滴管在两块玻璃片上分别滴3滴水，将其中一块玻璃片上的水滴尽量散开一些，另一块玻璃片自然放置到实验桌上。观察并发现：水滴散开增大了水和空气 从而使水的蒸发掉的时间短些。 4.实验结论： (3分) 五、知识问答。(每小题3分，共6分) 1.植物的光合作用有什么意义 (3分) 2.1859年，一位移民将12只欧洲野兔带到澳大利亚。由于澳大利亚没有这种野兔的天敌，于是 ... ...
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