统编版2025-2026学年三年级语文上册第三单元主题情境提优卷（含答案）

第三单元“预测小达人”主题单元测试卷 满分：100分 时间：90分钟 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础积累（30分） 1. 字音字形我能行（6分） （1）看拼音写词语，注意书写规范美观。（3分） yù cè（ ） biān xiě（ ） jì xù（ ） （2）根据查字典知识填空，完成表格。（3分） 要查的字 部首 除去部首有几画 组词（至少1个） 猜 访 焦 2. 词语运用巧辨析（8分） （1）下列句子中“预测”与“预测故事结局”中“预测”意思相同的一项是（ ）（2分） A. 天气预报预测明天有小雨 B. 大家都预测他会赢得比赛 C. 我预测这个童话的结局很温暖 D. 科学家预测未来会有更多新能源 （2）选择恰当的关联词填空，将句子补充完整。（2分） 既然……就…… 如果……就…… 不仅……还…… 因为……所以…… ① 小松鼠想储存足够的坚果过冬，（ ）找到了一片松果林，（ ）赶紧动手采摘起来。 ② （ ）冬天的雪下得太大，（ ）小动物们出门觅食会很困难。 （3）成语积累：结合语境补充成语，感受语言魅力。（4分） 小松鼠为了过冬，每天_____地寻找松果，把树洞填得满满的。它这种_____的精神真让人佩服，难怪伙伴们都夸它是_____、_____的小家伙。 3. 名言警句记心间（6分） （1）根据意思写出对应的名言。（4分） ① 不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。 _____ ② 爱别人就像爱自己一样。 _____ （2）补充与阅读相关的名言，相信你一定记得牢！（2分） 读书百遍，_____。 4. 病句与标点我会改（3分） （1）修改病句：通过预测故事，让我的阅读兴趣大大提高了。（1分） _____ （2）给下列句子加上合适的标点符号。（2分） 小刺猬着急地说__怎么办__我储存的苹果都被雨水打湿了__妈妈安慰它__别担心__我们可以把苹果晒干做成果干呀__ 5. 句式变换我最棒（5分） （1）调整提示语位置，改写句子，意思不变。（3分） 原句：小麻雀对妈妈说：“妈妈，我想和小伙伴一起去森林里探险。” ① 提示语在后：_____ ② 提示语在中间：_____ （2）将下列“把”字句改为“被”字句。（2分） 小松鼠把采摘的松果小心翼翼地放进树洞里。 _____ 6. 口语交际显身手（2分） 班级“预测小达人”分享会中，你刚听完《小蚂蚁搬饼干》的前半部分（小蚂蚁发现一块大饼干，自己搬不动），请你简要分享你的预测和依据（30字左右）。 _____ 二、阅读理解（40分） （一）阅读（15分） 阅读下面的片段，完成练习。 老橡树已经在森林里站了两百年，树皮皱巴巴的，像布满了皱纹，树枝也断了好几根。它低着头，轻声说：“我太累了，该倒下休息了。” “等等我！”一个小小的声音传来。老橡树低头一看，是一只小松鼠，它抱着一颗松果，急急忙忙地跑过来。 “老橡树爷爷，”小松鼠仰着脑袋说，“冬天要来了，我找不到安全的地方储存松果。你的树洞里又干燥又安全，我能把松果放在这里吗？等春天来了，我就把发芽的松子种在你周围，让它们长成小橡树！” 老橡树愣了一下，看着小松鼠期盼的眼神，慢慢挺直了腰：“好吧，既然你需要我，我就再站一个冬天。” （1）从片段中找出描写老橡树样子的句子，用“_____”画出来。（2分） （2）小松鼠请求老橡树帮忙的原因是什么？（3分） _____ （3）结合片段内容，预测老橡树接下来会发生什么？请写出你的预测和依据。（4分） 预测：_____ 依据：_____ （4）读了片段，你觉得这是一只怎样的小松鼠？（3分） _____ （5）如果春天来了，小松鼠会对老橡树说什么？（3分） _____ （二）课外短文阅读（25分） 小刺猬的过冬计划 ① 秋风扫过森林，树叶纷纷落下，像铺了一层金色的地毯。小刺猬淘淘缩了缩脖子，心想：冬天要来了，我得赶紧准备过冬的粮食和住所。 ② 淘淘记得妈妈说过，刺猬冬天要冬眠，得找一个温暖干 ... ...