统编版2025-2026学年三年级语文上册第二单元主题情境提优卷（含答案）

第二单元测试卷 时间：60分钟 满分：100分 得分： 班级： 姓名： 一、基础积累（40分） （一）字音字形（12分） 1. 用“√”给下列加点字选择正确读音（6分） 掠过（lüè nüè） 缤纷（bīn bīng） 歌韵（yùn yún） 挑战（tiǎo tiāo） 硕果（shuò suò） 镀金（dù duó） 2. 看拼音，写词语（6分） líng luàn（ ） fēng shuāng（ ） jǐ yōng（ ） zhēng yán（ ） qiū gāo qì shuǎng（ ） wǔ cǎi bīn fēn（ ） （二）成语积累与运用（8分） 1. 补充下列表示季节特点或形态的成语（4分） ①秋（ ）气（ ） ②（ ）谷（ ）登 ③层（ ）尽（ ） ④千（ ）百（ ） 2. 选择成语填空（填序号）（4分） （1）走进山林，枫叶经霜变红，漫山遍野像染过一样，真是（ ）。 （2）秋天的田野里，稻子金黄、玉米饱满，一派（ ）的丰收景象。 （3）花园里的菊花（ ），有的像卷发，有的像绣球，十分美丽。 （4）初秋的天气（ ），让人忍不住想出门散步。 （三）病句与标点（8分） 1. 修改下列病句（4分） （1）经过一夜秋雨的洗礼，使山间的景致美不胜收。 _____ （2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的五颜六色的颜料。 _____ 2. 下列句子中标点使用正确的一项是（4分）（ ） A. 我想到了杜牧的诗《山行》中的两句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” B. 秋天的雨藏着好多气味：梨香香的、葡萄甜甜的、橘子酸酸的。 C. 周末，我们去了公园、爬山、赏枫叶，过得很开心。 D. “秋天的雨，把黄色给了银杏树”。我大声朗读着课文。 （四）古诗文默写（12分） 1. 补充诗句（8分） （1）萧萧梧叶送寒声，_____。（叶绍翁《夜书所见》） （2）停车坐爱枫林晚，_____。（杜牧《山行》） （3）湖光秋月两相和，_____。（刘禹锡《望洞庭》） （4）_____，孤光一点萤。（查慎行《舟夜书所见》） 2. 根据语境填诗句（4分） （1）秋天，漫步在枫树林中，火红的枫叶比二月春花还艳丽，让人不禁吟诵：“_____，_____。” （2）夜晚，湖面风平浪静，皎洁的月光倒映在水中，宛如一面未打磨的镜子，这情景让我想起诗句：“_____，_____。” 二、阅读理解（30分） （一）现代文阅读（18分） 秋 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱呀！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1. 作者描写了秋天哪些地方的景色？请用“_____”在文中画出（4分） 2. 联系上下文，解释下列词语的意思（4分） （1）千姿百态：_____ （2）硕果累累：_____ 3. 文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分） _____ 4. 短文表达了作者对秋天怎样的情感？（4分） _____ （二）古诗文阅读（12分） 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云 ... ...