2025--2026学年第一学期七年级历史第11、12、13统一多民族封建国家的建立和巩固 课时整合卷含答案

第11、12、13统一多民族封建国家的建立和巩固课时整合卷 班级 姓名 测试时间60分钟 一、单项选择题(本题共12个小题，每题2分，共24分) 1.公元前206年二月，项羽分封诸侯，以刘邦为汉王，自立为西楚霸王，定都彭城(今江苏徐州)。不久，田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚，刘邦趁机平定三秦，进逼西楚。这一背景下 ( ) A.秦末农民起义爆发 B.楚汉之争开始 C.秦朝灭亡 D.项羽赢得天下 2.(2025·唐山期末)瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。右图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的“汉并天下”瓦当可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是 ( ) A.中华文明起源呈现多元一体格局 B.统一多民族封建国家的早期发展 C.中央政权对边疆地区的有效治理 D.古代各族人民间的经济文化交流 3.据《史记》记载：汉文帝“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益(没有增加)，有不便，辄弛以利民(便利民众)”。这说明了汉文帝（ ） A.注重以农为本 B.废除严刑峻法 C.提倡节俭治国 D.减免徭役赋税 4.在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。西汉统治者充分认识到“先富民，再强国”的道理，在王朝建立之初采取的富民政策是 ( ) A.力倡节俭 B.大兴文治 C.休养生息 D.平抑物价 5.翦伯赞在《中国史十五讲》中提道：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“地理空间”的整合与凝聚，汉武帝 ( ) A.北击匈奴 B.建立刺史制度 C.建立郡国 D.实行“推恩令” 6.“欲天下之治安(安定)，莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小)。力少则易使以义，国小则亡(无)邪(反叛)心。”这一措施起到的最大作用是 ( ) A.削弱了诸侯国的势力 B.促成了“文景之治” C.实现了思想上的统一 D.促进了政治上的大一统 7.(2025·沧州期末)汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。他这样做的主要目的是 ( ) A.有效管辖西域 B.加强中央集权 C.抑制地方豪强 D.废除封国制度 8.(原创)元封二年(公元前109年)，武帝发卒数万人堵塞决口，并亲临工地，命随行官员自将军以下都负薪填塞决河。经过这次修治，黄河流归故道，此后80年间未成大灾。上述内容说明汉武帝 ( ) A.兴修了多处水利工程 B.治理黄河水患取得成效 C.促使黄河的最终改道 D.对黄河泛滥规律的认识 9.以下关于东汉的史实按时间顺序排列正确的是 ( ) A.光武中兴———外戚、宦官交替专权———黄巾起义———州牧割据 B.州牧割据———光武中兴———外戚、宦官交替专权———黄巾起义 C.光武中兴———外戚、宦官交替专权———州牧割据———黄巾起义 D.黄巾起义———光武中兴———州牧割据———外戚、宦官交替专权 10.以下漫画反映了东汉后期政治的特点是 ( ) A.皇帝联合外戚打击宦官 B.外戚利用宦官控制皇帝 C.宦官依靠外戚控制皇帝 D.外戚、宦官交替专权 11.《后汉书》记载，(184年)某次起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。这次起义是 ( ) A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义 C.刘邦、项羽起义 D.黄巾起义 12.黄巾起义提出了 ，即消灭东汉政权建立自己的政权，对号召和团结农民参加起义起到了重要作用；利用宗教形式进行起义宣传和组织工作，会聚起数量可观的起义力量。横线处的内容是 ( ) A.斗争目标 B.民族政策 C.征战路线 D.发展动力 二、非选择题(共36分) 13.(9分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”，文帝采纳了他们 ... ...