2025--2026学年第一学期七年级历史第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元达标测试卷含答案

第三单元达标测试卷 满分60分姓名 得分 一、单项选择题(本题共 12 个小题，每题2分，共24分) 1.李白在《古风》中写道：秦王 明断(英明的决断)自天启(天生)，大略驾群才。上述材料重点强调的是 ( ) A.实现国家统一是历史趋势 B.秦王嬴政的雄才大略 C.战国时期战争带来了危害 D.秦王对各种人才重视 2.下图反映出秦朝政治制度的特点是 ( ) A.层层分封，权位世袭 B.中央集权，皇权至上 C.权分地方，制约平衡 D.重文轻武，重视儒学 3.“秦朝这种新的统一文字是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所说的方言常常彼此听不懂。”材料中的“这种新的统一文字” ( ) A.主要刻写在龟甲、兽骨上 B.是中国已发现年代最早的文字 C.有利于文化的交流与发展 D.主要镌刻在商周的青铜器上 4.下图是“秦的暴政”的漫画再现，其具体反映的是 ( ) A.秦朝兵役繁多 B.秦朝徭役繁重 C.秦朝刑法严苛 D.秦朝文字多样 5.《史记·陈涉世家》里说：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”《史记·高祖本纪》写道：“诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。”这些史实记载说明了 ( ) A.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义 B.各地百姓积极响应陈胜、吴广的起义 C.秦朝的统治岌岌可危 D.陈胜自立为王，建立张楚政权 6.(2025·张家口期末)汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了 ( ) A.加强中央集权 B.减轻农民赋税 C.抑制地方豪强 D.发展社会生产 7.西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。这里叙述的是 ( ) A.诸子百家学说得到朝廷的运用 B.汉武帝要加强思想控制的原因 C.汉朝大一统在思想方面的表现 D.汉武帝时奉行自由的学说氛围 8.光武帝时规定“凡虐待杀伤奴婢者皆处罪”、废除“奴婢射伤人弃市律”和“见徒免为庶民”，上述材料确定的主题是( ) A.抑制豪强 B.释放奴婢 C.与民休息 D.重视文教 9.(2025·保定莲池区期末)公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是( ) A.万里长城的修建 B.“文景之治”的出现 C.“推恩令”的实施 D.漠北战役的胜利 10.古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于�———�的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享。材料表明“古丝绸之路” ( ) A.促进了各地经济文化的交流 B.加强了中央对西域地区管理 C.推动了秦汉大一统局面出现 D.恢复了西汉初期的社会经济 11.“自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意(发明、创造)，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中记载与下列人物成就有关的是( ) A.张仲景 B.华佗 C.董仲舒 D.蔡伦 12.《史记》是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载、辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明 ( ) A.文献记载没有参考价值 B.口头传说不能印证历史 C.传说在一定程度上能反映历史的真实 D.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 二、非选择题(共36分) 13.(9分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 (1)结合所学知识，给材料一拟一个恰当的标题: 。将材料一所示秦朝的执政举措进行归类，属于政治领域的是 ；属于经济领域的是 ；属于文化领域的是 (后三空填写序号即可)。(4分) 材料二 有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”。有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”， “以暴虐为天下 ... ...