2025-2026学年人教版四年级数学寒假上册复习巩固卷(2) 复习内容:角的度量 时间：30分钟 满分：50分 一、填空。(每空2分，横杠空3分，共计23分) 1.(时事热点)亮亮下午2时上学(如图)，此时时针和分针所成的较小的角是( )角；课后延时服务从下午4时开始，下午5 时结束，从下午4时到5 时分针正好走一圈，所形成的角是( )角。 右图中，钥匙的长度是( )cm； 大长方形的面积是( )cm ；角的 大小是( )°。对比观察，我发现：它们度量的道理( )(填“相同”或“不同”)。理由：(5分) 。 3.“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹360°划分为24等份，每一等份为一个节气，统称“二十四节气”，每个节气的太阳运动轨迹是( )°。 4.如图，有( )条射线，( )条线段。 5.(简单推理)右图中，一个长方形和一个正方形部分重叠。 (1)比较∠1 和∠2 的大小:∠1( )∠2 (填“>”“<”或“=”)。 (2)如果∠1+∠2+∠3=122°那么 ∠3=( )° 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.关于直线、射线和线段，下面说法错误的是( )。 A.直线没有端点，可以无限延伸 B.线段有两个端点，可以测量长度 C.过平面内一点，可以画无数条射线 D.过平面内两点，可以画2条线段 2.如图，线段表示的是 0°~360°， 分别表示什么角 ( ) A.∠1、∠2都是钝角 B.∠1是锐角, 是钝角 C.∠1是锐角,∠2 是直角 D.∠1、∠2都是锐角 3.明明用一副三角尺拼出 的角，拼法正确的是( )。 4.要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的单位来量。阿拉伯人把平角平均分成了180 份，“角度制”诞生。后来，人们根据“角度制”制造了量角器。仔细观察右图，最小的角是( )°。 A.10 B.20 C.30 D.60 5.如图，把一张正方形纸沿虚线对折，再对折，展开后剪去一个角，剩下的图形是一个五边形，五边形中有2个钝角，每个钝角的度数是( )。 A.45° B.120° C.135° D.150° 三、动手操作。 1.过A 点画一条射线，然后在这条射线上截取一段3cm的线段。(3分) 2.用量角器分别画出下面各度数的角。(4分) 45° 70° 150° 180° 四、计算。 1.已知∠1=65°那么∠2、∠3、∠4分别是多少度 (5分) 2.(模型意识)三个正方形的摆放如图，已知∠2=30°，∠3=45°，∠1是多少度 (5分) 专题训练二 角的度量 一、1.锐 周 2.4 8 30 相同 都是数一数一共有多少个计量单位 3.15 4.6 3 5.(1)= (2)58 二、1. D 2. B 3. D 4. B 5. C 三、1.略 2. 四、1 2.
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