2.2 谋求互利共赢 课件(共30张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

(课件网) 新课导入 2025年8月31日至9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津举办。 20多个国家的领导人和10个国际组织的负责人齐聚海河之滨。这是中国第五次主办上合组织峰会，也是上合组织成立以来规模最大的一届峰会。 第二课 构建人类命运共同体 第一单元 我们共同的世界 1.政治认同 : 关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 2.道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 3.法治观念：了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。 4.责任意识：增强国际责任意识，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。 核心素养目标： 教学重点：构建人类命运共同体。 教学难点：关注人类共同命运。 自主研学： 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ （为什么要谋求互利共赢？） 3.如何构建人类命运共同体？ （如何谋求互利共赢？） 第一部分 应对全球问题 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染疾病 气候变化 这些问题关系着整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球问题。 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ ①全球性问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ②影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 一、应对全球性问题 面对许多全球性问题，我们应采取什么方式解决？ 面对全球气候变暖问题，你觉得以下哪种方式可行？ 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 √ × × 思考问题 应对全球性问题 方式二：事不关己，相互推诿、逃避责任。 方式一：独自应对，自我封闭。 方式三：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。 探究与分享二：结合材料小组讨论中国首次提出构建人类命运共同体的理念为什么能得到国际社会广泛认同和支持。 “从顺应历史潮流、增进人类福祉出发，我提出推动构建人类命运共同体的倡议，并同有关各方多次深入交换意见。我高兴地看到，这一倡议得到越来越多国家和人民欢迎和认同，并被写进了联合国重要文件。” ———习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲 2020年5月18日，国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表题为《团结合作战胜疫情，共同构建人类卫生健康共同体》的致辞。 应对全球性问题 探究：为什么要构建人类命运共同体？ 特朗普再次宣布美国退出《巴黎协定》! 《巴黎协定》是全球气候治理进程中里程碑式的国际条约，于2016年11月4日生效，已有超过190国家和地区加入。巴黎协定核心目标是将21世纪全球平均气温上升幅度控制在比工业化前水平高2℃以内，并努力将升温限制在1.5℃以内。 事件：特朗普曾在2017年首次宣布退出《巴黎协定》，并于2020年11月正式生效；拜登在2021年上任后即宣布重返。2025年1月20日，特朗普上任首日再次宣布退出！ 背景：作为历史上最大的温室气体排放国，美国自1850年以来已经排放超过5090亿吨二氧化碳，约占全球总量的20%。 退出理由：认为协定给美国带来"不公平的经济负担" ；强调国际协定需优先保障美国和美国人民的利益。 构建人类命 运共同体 ⑤采取 ... ...