9.2文化发展的基本路径 课件（共25张PPT） 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

(课件网) 必修4《哲学与文化》议题式教学课件 第三单元 文化传承与文化创新 第九课 发展中国特色社会主义 第二框 文化发展的基本路径 课标要求　素养目标 议学结合　培养素养 探究启迪　知识生成 归纳总结　构建体系 实战演练　能力提升 目录 学习目标与核心素养 课标要求 1.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 2.继承中华优秀传统文化和革命文化，发展社会主义先进文化，尊重世界文化多样性，增强中国特色社会主义文化的自信和自觉。 核心素养 政治认同:理解文化发展的基本路径在政治层面的重要意义。培养学生对中国特色社会主义文化发展道路的认同，增强国家意识和民族自豪感。 公共参与:本节课将鼓励学生积极参与文化发展相关的公共事务，如文化传承、文化创新等。学生将学会如何通过公共参与来推动文化发展，提高他们的社会责任感和公民素养。 总议题：如何理解文化交流与文化交融？ 议学环节一：坚定理想信念，何以坚守人民中心？议学环节二：立足时代之基，如何回答时代之问？议学环节三：融通多种资源，何以成就综合创新？ 议学环节四：青少年助力，博物馆如何创新发展？ 议学环节一 坚定理想信念，何以坚守人民中心？ 【议学情境】故宫博物馆的创新 议学探究:结合议学情境，探究以下问题：①故宫在文物修复中为何不依赖国外技术，而是挖掘传统技艺？②故宫开发文创产品受大家欢迎，说明了文化和人民有什么关系？ 故宫博物院在文化传承与创新中，生动诠释了独立自主的探索精神。面对文物修复，团队摒弃对国外技术的依赖，深耕古书画“揭裱”、青铜器修复等传统技艺，结合现代科技手段，构建起契合中国文物特性的修复体系。数字化转型时，故宫立足国内互联网发展现状与民众文化需求，自主研发“数字故宫” 小程序，以720度全景展示、“云游故宫”等功能，让文化传播突破时空限制。文创开发更独辟蹊径，从馆藏文物中提炼元素，打造出故宫口红等现象级产品。 第一目 坚定理想信念，坚持以人民为中心 一、坚定理想信念，坚持以人民为中心 1. 发展中国特色社会主义文化总体要求: 必须坚持以马克思主义为指导， 坚定共产主义理想信念， 坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 议学探究:①故宫在文物修复中为何不依赖国外技术，而是挖掘传统技艺？ 议学提示:党自主开辟道路，靠自身力量实践马克思主义，结合科技形成中国修复体系根据国内文化需求自主创新，用全景展示等功能让文化传播突破限制，彰显自主精神。 一、坚定理想信念，坚持以人民为中心 2. 发展中国特色社会主义文化具体要求： (1)自信自立（新增） ①原因:党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。 ②要求:坚持对马克思主义的信仰、对中特的坚定信念，坚定四个自信。 文艺工作者要始终把人民的冷暖、人民幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定人们对美好生活的憧憬和信心，让我们的文化服务于人民。 ———习近平 语 文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活，满足人民群众的精神文化需求。 ———习近平 议学思考：为什么坚持以人民为中心？文化和人民有什么样的关系？ 一、坚定理想信念，坚持以人民为中心 2. 发展中国特色社会主义文化具体要求： (2)以人民为中心:坚持发展依靠人民、为了人民 ①发展中特文化为什么要坚持以人民为中心 1.从文化发展的主体看:人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活 ... ...