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4.7.1 传染病及其预防 课件 (共23张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

日期:2026-01-31 科目:生物 类型:初中课件 查看:50次 大小:17634854B 来源:二一课件通
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(课件网) 4.7.1 传染病及其预防 ↓(贫血) 课堂导入 “品学兼优的毕业生小李,满怀憧憬去心仪公司报到,因入职体检‘乙肝表面抗原阳性(HBsAg+)’被婉拒;而其患脂肪性肝炎的同学小明却正常入职,小李困惑又委屈……”,同样是肝脏相关健康问题,为啥小李和小明入职结果不同?乙肝和脂肪性肝炎,在健康影响、传播风险上有啥区别? ↓(贫血) 一、传染病及其危害 脂肪肝 我不会传染哦。 我是会传染的 肝细胞内脂肪沉积过多导致 由肝炎病毒(能增殖、传播)引起 传染病 (1)概念:由病原体引起的,能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。 (2)特点: 传染性 和 流行性 联系生活:生活中除了肝炎,还有哪些常见的传染病,以及引起该传染病的病因是什么? 蛔虫 病原体 引起疾病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等的统称。 一、传染病及其危害 蛔虫病 肺结核 结核分歧杆菌 足癣 真菌 病毒性传染病 细菌性传染病 真菌性传染病 (3)传染病的分类 肺结核 鼠疫 伤寒 痢疾 艾滋病(AIDS) 新型冠状病毒肺炎 严重急性呼吸综合(SARS) 足癣、曲霉病 一、传染病及其危害 寄生虫传染病 血吸虫病 蛔虫病 蛲虫病 ↓(贫血) 一、传染病及其危害 (4)历史上的传染病:P34-35 1918年在全球范围内暴发的流感使至少2000万人丧生 2021年全球有约160万人死于结核病 2019年年底暴发的新型冠状病毒感染 传染病不仅对人类的生命安全和健康造成威胁,还影响整个社会、经济和科技的发展。 ↓(贫血) 二、传染病流行的基本环节 讨论 阅读教材“分析讨论”P35的两则资料 ①尝试说一说流感和甲肝流行需要哪些具体的环节? (提示:传染病都是从哪儿开始的?是通过什么传播的?谁更容易被传染?) ②讨论总结出两种传染病传播的共同点? ↓(贫血) 二、传染病流行的基本环节 流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。 资料1 流感传播环节 流感患者 带病毒的空气 老人、孩子 ↓(贫血) 甲肝患者用的碗筷要同家人用的分开,否则容易使家人感染甲肝饭店的餐具要严格消毒,否则可能使顾客感染甲肝、细菌性痢疾等传染病。 二、传染病流行的基本环节 资料2 甲肝传播环节 甲肝患者 餐具、碗筷 家人、顾客 ↓(贫血) 二、传染病流行的基本环节 ② 你能总结出两种传染病传播的共同点吗? 流感传播环节 流感患者 带病毒的空气 老人、孩子 甲肝传播环节 甲肝患者 餐具、碗筷 家人、顾客 散播病原体的人 途径 容易患病的人 传染源 传播途径 易感人群 ↓(贫血) 二、传染病流行的基本环节 指能够散播病原体的人或动物。 传染源: 流感患者 携带霍乱弧菌的鼠类 有三个特征: ①能够患传染病 ②能够携带病原体 ③能够散播病原体 传染源 × √ √ 患禽流感鸭 ↓(贫血) 二、传染病流行的基本环节 传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 血液传播 空气传播 饮食传播 接触传播 乙肝、艾滋病等 霍乱、甲肝、蛔虫病等 新冠肺炎、结核病、水痘等 血吸虫病、钩虫病等 ↓(贫血) 二、传染病流行的基本环节 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 孕妇、老人、新生儿、免疫力低下的人群 ↓(贫血) 学以致用 1. 某家庭中,哥哥患了流冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。 2. 蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾。 尝试分析: 导致弟弟患病 ... ...

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