七上期末复习——实验探究题专题练习（含答案）

七上期末复习 — 实验探究题专题练习 1．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①建立猜测和假设；②获取事实与证据；③评价与交流；④提出问题；⑤得出结论；⑥制订探究计划. （1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序). （2）运动会上发现一位同学脸色苍白，双手颤抖并头晕，于是老师估计该同学低血糖，并询问其是否吃早饭了。上述信息中从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　，询问该同学是否吃早饭的目的是　 　(用序号表示). 2．常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示。小明想在不把纸拉开的前提下，测量整卷卷纸的长度。他设计的方案如下（圆的面积公式：S= πr2，圆柱体的体积等于底面积×高，公式：V= S×h）。 （1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度可表示为　 　 。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则整卷纸的体积可表示为　 　 。 （2）用刻度尺测得整卷纸的外半径为R，内半径为r，则整卷纸的体积可表示为　 　 。整理以上两式，整卷纸的长度可表示为　 　 。 3．现有甲、乙两卷粗细不同的铜线，甲卷铜线标签上注明直径为1.2毫米，乙卷铜线直径未知。现提供一根粗细均匀的木棒和一支双头记号笔(如图)，如何求出乙卷铜线的直径呢 （1）下面是某科学兴趣小组的探究过程，请在横线上填写相应的内容。 ①将甲卷铜线　 　绕在木棒上，绕成线圈，两头用记号笔标记。 ②数出线圈中甲卷铜线的圈数 N甲。 ③解开甲卷铜线，　 　。 ④数出线圈中乙卷铜线的圈数N乙。 ⑤求出乙卷铜线的直径 D2=　 　毫米 (用题目中字母和符号表示)。 （2）下列操作中，会导致 D2偏小的有____(填字母，多选)。 A．甲卷铜线绕得太松而乙卷铜线绕得太紧 B．N甲多数了一圈 C．甲卷铜线绕得太紧而乙卷铜线绕得太松 D．N乙多数了一圈 （3）双头记号笔一头粗一头细，为了减少误差，应该选择哪一头 试说明理由。　 　。 4．小科学习了《体积的测量》后想要测量大小不一的石块的体积，于是采用了以下两种不同的方式。 ①测量小石块：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积。 ②测量大石块：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面刚好到达杯口，然后轻轻放入石块，将小烧杯中水倒入量筒，再对量筒进行读数为V3。 如图是两种方法的结果，请根据所给信息，回答下列问题： （1）方法①中，要用细线系住小石块放入量筒，细线的作用是_____（可多选）。 A．防止石块撞破量筒 B．防止水溅起 C．实验结束后便于去除石块 D．便于读出示数 （2）根据方法①所得结果读数，小石块的体积是　 　。 （3）按方法①两同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致测量结果偏小的是_____。 A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数 C．使用粗线拴住石块 （4）小刚的同学认为方法②中可以省去　 　（填仪器名称）来减小误差。 5．科学研究小组的同学们想测量粉笔的体积，他们分为甲、乙两组，分别用不同的方法进行测量。 （1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水，体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　(填“偏大”或“偏小”)。 （2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外衣(凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出粉笔体积，下一步操作是　 　。 （3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为 V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示)。 （4）丙 ... ...