本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 十一、《读书莫放“拦路虎”》导学案 【学习目标】 1、正确、流利地朗读课文。 2、引导学生自主阅读，自行体会课文内容。 3、通过学习课文，使学生在学习过程中养成良好的阅读和查字典的好习惯。 【重难点】 通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育 【预习学案】 1当我们遇到生字时，应该怎么办，是绕着走开还是找什么办法？ 2、指生朗读课文，说说课文题目的意思。 【导学案】 (一)合作探究--初读课文，初步了解课文内容。 学习引导：这是一篇独立阅读课文，这样的课文在学习时要注意什么呢？ 1、读课文，读准字音，读通句子。 2、再读课文，借助工具书，或联系上下文理解生字新词。 3、三读课文，你从课文中明白了什么？ （二）展示交流： 1、看课题，说说你对课题的理解。（课题中有个三角形，这是什么的标志。） 2、读通课文，谈谈自己从阅读中体会到什么。 3、正确流利地朗读课文。 （三）合作探究———读课文，理清课文脉落： 1、自己阅读课文，借助各自然段的中心句或重点句理解课文。 2、学生带着任务读课文： （1）、 “拦路虎”指什么？画出相关句子。 （2）、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ （3）、你是如何消灭读书时的拦路虎的？ （4）、怎样查字典？（要有恒心和耐心） （四）展示交流： 1、联系自己情况说说自己是如何解决“拦路虎”的。 2、说说课文主要内容和课文结构特点。 3、抓住重点句，理解全文。 （五）总结提升 1、在本节课的学习中，你最大的收获是什么？联系自己实际用几句话写下来。 2、说说你有哪些良好的读书习惯。 【课堂检测】 板书设计] 拦 路 虎 迎难而上 勤查字典,把字记牢(有耐心,有恒心) (生字,生词) 勇于战胜 [教学反思] 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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