第3章 电磁及其应用 大单元专题复习 2025-2026学年科学浙教版八年级下册（含解析）

第3章 电磁及其应用 专题任务一　磁极与磁场 典例1　如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥。这是因为大头针被磁化后两针的针帽(　C　) 典例1图 A.都被磁铁的N极排斥 B.都被磁铁的S极吸引 C.都是S极，同名磁极互相排斥 D.都是N极，同名磁极互相排斥 变式1－1　如图所示，在条形磁铁N极附近悬挂一个线圈，线圈与水平磁铁位于同一平面内，当线圈中电流沿图示方向流动时，现象为(　C　) 变式1－1图 A.线圈仅作平动，不转动 B.线圈仅作转动，不平动 C.从上往下看，线圈做顺时针方向转动，同时靠近磁铁 D.从上往下看，线圈做逆时针方向转动，同时靠近磁铁 【解析】 由右手螺旋定则可知，通电线圈产生的磁场方向为垂直线圈所在平面向里，线圈所在平面的外面为S极，里面为N极；因为异名磁极相互吸引，因此从上往下看，线圈做顺时针方向转动，同时靠近磁铁。 变式1－2　如图所示中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则(　A　) 变式1－2图 A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢 C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢 【解析】 根据安培定则判断，L线圈的左端为S极，右端为N极，P线圈的左端是N极，右端是S极，也就是说，中间靠近的位置，两线圈的磁极相同，因为同名磁极互相排斥，则这两个线圈因相互排斥而左右分开。 专题任务二　电磁铁的应用 典例2　疫情期间只允许体温正常的师生进入校园。为此，小明设计了一款“智能门禁”，能检测体温并进行人脸识别。工作原理如下：①若体温正常，开关S1闭合，人脸识别成功，开关S2闭合，电动机工作(门打开)，警示灯不亮；②若体温异常，开关S1不闭合，人脸识别成功，开关S2闭合，电动机不工作且警示灯亮起；③不管体温是否正常，若人脸识别失败，开关S2不闭合，电动机不工作且警示灯不亮。如图所示电路设计符合要求的是(　B　) A B C D 【解析】 由题意可知，当开关S1、S2同时闭合时，电动机M才能工作；当开关S1断开、开关S2闭合时，警示灯才亮；只要开关S2不闭合，电动机和警示灯均不工作。A中，当开关S1、S2均断开时，警示灯亮起，与以上分析不符；B中，当开关S1、S2同时闭合时，电动机M工作，警示灯不亮，当开关S1断开，开关S2闭合时，警示灯亮，电动机M不工作，只要开关S2不闭合，电动机和警示灯均不工作，与分析符合；C中，当开关S1、S2同时闭合时，电动机M工作，警示灯不亮，当开关S1断开，开关S2闭合时，警示灯不发光，电动机M不工作，与题意不相符；D中，当开关S1闭合，开关S2断开时，电动机M也能工作，与分析不符。 变式2－1　小科利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断水温变化的装置，其工作原理如图甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化；如图乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像。下列说法正确的是(　B　) 变式2－1图 A.t1到t2时间内热敏电阻的阻值变大 B.t1到t2时间内水温升高 C.t2到t3时间内电压表示数最小 D.t3到t4时间内电路中电流变大 【解析】 由电路图可知，定值电阻与热敏电阻串联，电压表测定值电阻R0两端的电压。由图像可知，t1到t2时间内弹簧测力计示数增大，说明铁块受到磁力增大，线圈中的电流变大，根据欧姆定律可知电路中的总电阻减小，则热敏电阻的阻值减小；因热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小，所以，t1到t2时间内热敏电阻的阻值减小时，水温升高；结合B项分析可知t2到t3时间内水温最高，电路中的电流最大，由U=IR可知定值电阻R0两端的电压最大(电压表示数最大)，所以 ... ...