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百师联盟2025-2026学年高三上学期1月期末联考英语试题(PDF版,含解析,无听力音频有听力原文)

日期:2026-01-24 科目:英语 类型:高中试卷 查看:62次 大小:15676610B 来源:二一课件通
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    2026届高三年级1月联考 英语试题 注意事项:更多试题与答案,关注微信公众号:三晋高中指南 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为120分钟,满分150分 第一部分听力(共两节,满分30分)》 做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳 选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和 阅读下一小题。每段对话读两遍。 1.What does the woman do to improve her fitness A.Go running. B.Go for a swim. C.Exercise in the gym. 2.Where does the conversation most probably take place A.At a wedding. B.At a family party. C.At a clothing store. 3.How will Kristen travel to Germany A.By train. B.By ship. C.By plane. 4.Why does the man feel sleepy according to the woman A.He stayed up late last night. B.He ate too much for breakfast. C.He got up too early this morning. 5.What are the speakers mainly talking about A.The significance of recycling. B.The dangers of plastic products C.The ways to live an eco-friendly life. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完 后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.Where does the man live now A.In the west suburb. B.In the city center. C.In the east part of the city. 7.What does the man plan to do recently A.Change his job. B.Buy a car. C.Move house. 2026届高三年级1月联考英语试题第1页(共8页)OB 2026届高三年级1月联考 英语参考答案及评分意见 听力 1-5 BCABC 6-10 ACACA 11-15 CBABA 16-20 CBBCB 阅读更多试题与答案,关注微信公众号:三晋高中指南 A篇本文是一篇应用文,介绍了迪士尼文化交流项目的基本信息,包括参与者的申请要求及具体岗位职责。 2l.C细节理解题。根据To participate in the Cultural Exchange Program,you must:部分中的“Be fully available to work Sunday through Saturday(7-day week),including days and nights,holidays and overtime.”可知,参与者需要 随时可以工作。 22.A细节理解题。文中四个岗位均围绕游客展开工作。游乐设施运营岗位负责游客人流疏导等,角色扮演者 为游客创造欢乐回忆,餐饮引导岗位为游客提供就餐服务,救生员保障游客在水上设施游玩的安全并提供园区 咨询。由此可知,四个岗位的共同点是为游客提供服务。 23.D推理判断题。文章从项目基本信息切入,逐步展开参与者可获得的体验、申请要求及具体岗位,其核心日 的是向潜在申请者推广该文化交流项目。 B篇本文是一篇记叙文,介绍了Sonja White通过“课堂模拟墨西哥旅行”展现她创造性的教学模式。 24.B细节理解题。根据第一段Hoping to offer her class.a taste of travel,.a first--grade teacher named Sonja White prepared a detailed pretend Irip lo Mexico without leaving the school可知,White设i计模拟 ... ...

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