ID: 25003269

寒假巩固测试卷(综合训练)2025-2026学年一年级数学上册人教版

日期:2026-01-27 科目:数学 类型:小学试卷 查看:44次 大小:224875B 来源:二一课件通
预览图 1/4
寒假,巩固,试卷,综合,训练,2025-2026
  • cover
寒假巩固测试卷(综合训练) 2025-2026学年一年级数学上册人教版 时间:60分钟 满分:100分 一、算一算。(第1题12分,其余每题6分,共24分) 1.直接写出得数。 7+8= 6+9= 3+8= 4+5= 12+3= 17-6= 18+1= 10-0= 3+5+2= 3+8+7= 6+4-5= 10-6+2= 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 7+8 17 15 10+4 5+9 7+7+6 6+7 12 10 17-7 16-5 7+5+5 3.在( )里填上合适的数。 5+( )=8 ( )+4=7 ( )-2=5 18-( )=10 ( )+8=16 ( )+( )=12 二、填一填。(第9题5分,其余每空1分,共36分) 1.看图写数。 2.1个十和3个一组成的数是( ),读作( )。 3.和11相邻的两个数是( )和( )。 4. 15 里面有( )个十和( )个一;20里面有( )个十。 5.一个两位数,个位上的数是6,十位上的数比个位上的数小5,这个两位数是( )。 6.按顺序写数。 19 17 7.把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来。 7+6 9+6 10-58+9 ( )>( )>( )>( ) 8.小红有7朵花,小丽有3朵花,小红比小丽多( )朵花。小红给小丽( )朵后,两人的花就同样多了。 9. (1)一共有( )个水果,其中 有( )个。 (2)从右边数,排第( )个,排第( )个。 (3)把左边的6个水果圈起来。 10.看图根据图形代表的数字列式计算。 □=8 △=7 =9 =5 (1) +□→( )+( )=( ) (2)△+ →( )+( )=( ) 三、选一选。(每题2分,共6分) 1.小动物报数,小猫应报( )。 ①2 ②1 ③0 2.中间有( )只小企鹅。 ①2 ②3 ③4 3.有( )个篮球可以投进球筐。 ①4 ②3 ③2 四、操作题。(每题4分,共12分) 1.在第一排画△,第二排画 。 的个数比△多3个。 第一排: 第二排: 2.仔细数一数,填一填。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 3.长方体涂成红色,正方体涂成绿色,圆柱涂成蓝色,球涂成黄色。 五、解决问题。(第3题6分,其余每题4分,共22分) 1.一共有多少个杯子 2.要来17人,每人1把椅子,还需要多少把椅子 3.买玩具。 (1)买一辆和一个需要多少元 (2)买一个和一架需要多少元 (3)小明有10元,买一架和一架够吗 4.一共有多少人 5.到站后下来6人,又上去7人,现在车里有多少人 参考答案 一、1.15 15 11 9 1511 19 10 10 185 6 2.< > < > = < [提示]先计算出结果,再进行比较。 3.3 3 7 8 8 10 2 (最后两空答案不唯一) [提示]根据20以内加减法的计算方法进行计算即可。 二、1.14 15 18 [提示]计数器十位上1个珠子代表1个十,个位上有几个珠子就代表几个一。 2.13 十三 [提示]一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。 3.10 12 [提示]求和一个数相邻的两个数是多少,就是求比这个数少1和多1的数。 4.1 5 2 [提示]一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。 5.16 [提示]个位上的数是6,十位上的数比个位上的数小5,十位上的数是6-5=1,这个数是16。 6.20 18 16 15 9 11 12 14[提示]根据20 以内数的顺序填写即可。 7.8+99+6 7+6 10-5 [提示]先计算出结果,再比较大小即可。 8.42 [提示]先用小红有花的朵数减去小丽有花的朵数,即为小红比小丽多的花的数量,再将多的花的一半分给小丽,两人的花就一样多了。 9.(1)13 10 (2)9 2 (3) [提示]分清左右,结合图示填写即可。 10.(1)9 8 17 (2)7 5 12 [提示]把图形代表的数字代入算式即可。 三、1.③[提示]小动物报的数依次减3,用小猴子报的数减去3,即可计算出小猫应报多少。 2.①[提示]按照20以内数的顺序数数,中间有2只,是第12只和第13只。 3.② [提示]4+8=12,3+9=12,9+6=15,5+6=11,7+5=12,4+7=11,一共有3个篮球可以投进球筐。 四、1. 第一排:△△ 第二排: (答案不唯一) [提示]先画出△的个数, 比△多3个,根据整数加法的意义,即可得出 的数量。 2.3 7 1 5 [提示]根据球、正方体、圆柱、长方体的特征进行分类识别,再数出相应的数量即可。 3. [提示]根据正方体、长方体、圆柱和球的特 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~