新课标劳动类应用文高分密码：黄冈元调真题拆解+万能模板

中小学教育资源及组卷应用平台 新课标劳动类应用文高分密码：黄冈元调真题拆解+万能模板 Ⅰ2025新课标新增“劳动教育”主题 自2025新课标颁布以来， “劳动教育”主题已成为命题的大热风向。 Ⅱ2026湖北黄冈元调“劳动实践”应用文 深度审题，理清文体特征 假定你是李华，请给外教 Susan 写一封邮件，邀请她参加学校举办的试验田劳作活动。内容包括： 活动安排； (2) 提出邀请。 注意:(1)写作词数应为80个左右； (2)请按以下格式作答： Dear Suan _____ Yours, Li Hua 体裁 邀请信 写作对象 外教 Susan 主题语境 邀请Susan参加试验田劳作活动 人称 第一人称 时态 一般现在时 要点 活动安排；②提出邀请 Ⅲ深挖要点，搭建写作框架 首段：问候语+自我介绍+写作目的 此段有一个隐含要点：给外教写信，需作自我介绍。写作目的即是题干的第二要点--提出邀请。 中间段：详细陈述活动安排 结尾段：表达期望+祝愿 Ⅳ实用词块 关于劳动内容的词块： labor activity/practical work 劳动 experimental field试验田 plant vegetable seedlings种植蔬菜秧苗 plant crops and raise small animals种植农作物和饲养小动物 dig holes, plant the seeds, and make sure to water and fertilize them regularly挖坑、播种，并确保定期浇水施肥 pick fruits 摘水果 pack up the fruits 打包/装箱水果 fetch water 打水/取水 loosen soil 松土 pull (the) weeds and water (the) flowers 除草浇花 plant, care and record the growth of vegetables种植、护理和记录蔬菜的生长情况 enjoy the fruits of our labor享受我们的劳动成果 join the organic farming program参加有机耕作项目 learn eco-friendly farming method学习环保的耕作方法 wear long-sleeved clothes, gloves, and sports shoes穿长袖衣服、戴手套和运动鞋 Each class is assigned a patch of field.每个班级都有一块田。 关于劳动意义/影响的词块： bring me a strong sense of responsibility带给我责任感 foster discipline and time management培养自律和时间管理能力 enrich my knowledge of soil quality, proper watering techniques, and the life-cycle of various plants丰富我对土壤质量、适当浇水技巧以及各类植物生命周期的了解 gain direct labor experience获得直接的劳动经验 acquire hands-on experience获得动手经验 improve problem-solving skills提高解决问题的能力 improve/develop/perfect students’ communicative/social/practical skills 提高/完善学生们的沟通/社交/实践技能 equip sb with (communication...) skills/ability to do...使某人具备...技能 enable sb.to acquire/attain/master abundant/beneficial skills/knowledge... 使得学生习得丰富的/有益的技能/知识... raise our awareness of labour提高劳动意识 release overloaded study stress 缓解学习压力 give us a strong sense of achievement 带来成就感 make us more productive 让我们有更高效率 temper our willpower 锻炼意志力 Ⅴ高分句式 问候语： Hope this email finds you well!（祝您收信安康！ / 望您一切安好！） How is everything going （近来一切可好？） 自我介绍： I’m Li Hua, one of your students in the English class. （我是李华，你英语课上的一名学生。） 写作目的： 基础句型： Knowing that you ' re interested in/ enthusiastic about/ fascinated by... , I ' m writing to ...（获悉您对……很感兴趣/充满热情/深感着迷，我特此致信，以……） Glad/Delighted /worried/ excited to learn that you are interested in ...，I ' m writing to .. ... ...