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第六单元课外古诗词诵读《约客》课件(共22张ppt)2025-2026学年统编版语文七年级下册第六单元 语文课件

日期:2026-02-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:16次 大小:23035806B 来源:二一课件通
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(课件网) 羁旅愁思 · 意境深远 唐 · 李白 雨夜情思 · 时空交错 唐·王维 约客 宋·赵师秀 雨夜约客,孤寂等待 反复诵读诗歌并熟练背诵,精准识记重点字词的读音与含义,扎实积累古诗文基础知识; 梳理诗歌写景脉络与抒情逻辑,深入理解诗歌核心内容,准确把握主题思想; 品味诗歌凝练传神的语言与艺术手法,沉浸式感受苍凉真挚的意境,提升诗歌鉴赏能力; 体悟古典诗词的生活情趣与文化魅力,培养对传统文化的热爱之情,增强文化自信与审美素养。 素养 目标 江南的梅雨时节,细雨绵绵,蛙声阵阵。赵师秀约好友人前来对弈,却迟迟不见友人身影。他独坐庭院,听着雨声、蛙声,看着灯花,内心既有等待的些许焦灼,更有一份独处的闲淡。这首诗以细腻的笔触,描绘了雨夜候客的场景,将日常生活中的小事写得富有情趣,耐人寻味。今天,就让我们一同走进《约客》,感受这份雨夜候客的闲淡之趣。 新课导入 赵师秀(1170-1219),字紫芝,号灵秀,又号天乐,南宋诗人,永嘉四灵之一。他的诗歌多描写田园风光、日常生活与闲情逸致,风格清新自然、简练淡雅,善于捕捉生活中的细微场景与情感,语言凝练,意境深远。代表作有《约客》《数日》等,《约客》是其最著名的诗作,以生活化的场景与细腻的情感,成为宋诗中的经典之作。 作者介绍 这首诗创作于南宋时期,具体时间不详。江南梅雨时节,细雨连绵,气候湿润,这样的天气既适合居家闲坐,也易引发等待的闲愁。赵师秀约友人前来下棋,却因雨天路滑或其他缘由,友人迟迟未到。他独坐庭院,等待之余,观察着眼前的雨夜景象,听蛙声、看灯花,内心生出复杂的情感 ——— 既有等待的些许焦灼,又有独处的宁静闲淡,遂触景生情,写下这首诗,记录下这份日常生活中的闲趣与心境。 写作背景 《约客》是一首七言绝句,属于近体诗。七言绝句每首四句,每句七个字,共二十八字,讲究押韵、平仄与节奏,语言凝练,意境深远。它以短小的篇幅承载丰富的生活情趣与情感内涵,善于通过描绘日常生活场景表达真挚的情感。这首诗将写景、叙事与抒情完美融合,是七言绝句中描写日常生活的佳作。 文体常识 约客 黄梅 / 时节 / 家家雨, 青草 / 池塘 / 处处蛙。 有约 / 不来 / 过夜半, 闲敲 / 棋子 / 落灯花。 赵师秀 诗歌朗读 诗歌朗读 停顿节奏:除常规句间停顿外,“黄梅 / 时节 / 家家雨” 中 “时节” 后稍作停顿,凸显梅雨时节的特点;“青草 / 池塘 / 处处蛙” 中 “池塘” 后停顿,强化蛙声的此起彼伏;“有约 / 不来 / 过夜半” 中 “不来” 后停顿,传递等待的焦灼;“闲敲 / 棋子 / 落灯花” 中 “棋子” 后停顿,展现动作的闲淡; 重音把握:“家家”“处处”“过夜半”“闲敲”“落” 重读,突出梅雨的普遍、蛙声的密集、等待的漫长与动作的闲淡; 语调调控:前两句描写雨夜景象,语调平缓舒缓,营造清幽氛围;后两句描写候客心境,语调转为略带慵懒的闲淡,传递复杂的情感。 约客:邀请客人前来相会(下棋、聊天等)。 黄梅时节:指江南地区每年农历四、五月间梅子黄熟的时节,此时常阴雨连绵,俗称 “梅雨季节”。 家家雨:家家户户都被雨水笼罩,形容雨水普遍、连绵不绝。 处处蛙:到处都能听到青蛙的叫声,形容蛙声密集、此起彼伏。 过夜半:过了午夜,指等待的时间漫长。 闲敲:无聊地敲击。闲,无聊、闲适。 灯花:油灯燃烧时,灯芯燃烧后结成的花状物,古人认为灯花掉落是有客人到来的预兆。 译文:梅子黄熟的时节,家家户户都被连绵的阴雨笼罩; 青草覆盖的池塘边,到处都能听到青蛙此起彼伏的叫声。 约好的客人没有前来,一直等到过了午夜, 我无聊地敲击着棋子,无意间震落了灯芯上的灯花。 理解诗意 贰 壹 写景铺垫(1- ... ...

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