2026年中考道德与法治热点专题训练：书写教书育人的朴实誓言（含答案）

2026年中考道德与法治热点专题训练：书写教书育人的朴实誓言 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 教师践行“以三尺讲台为根，润学子心田”的誓言，核心体现的职业道德是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 2. 某老师坚守乡村教育数十年，用耐心化解学生困惑，用爱心温暖成长岁月，这践行了（ ） A. 教育为本，因材施教 B. 唯分数论，追求成绩 C. 脱离实际，空谈理论 D. 敷衍塞责，应付工作 3. “不图虚名，不慕浮华，做朴实而坚定的教育追光者”，这一誓言体现教师的（ ） A. 功利追求 B. 责任担当 C. 特权思想 D. 消极心态 4. 教师以“躬耕教坛，脚踏实地”为誓言，专注教学细节、潜心育人，有利于（ ） A. 促进学生全面发展 B. 提高自身社会地位 C. 获得高额物质回报 D. 减少教学工作负担 5. 下列选项中，符合“教书育人朴实誓言”内涵的是（ ） A. 追求虚名，搞形式主义 B. 关爱学生，因材施教 C. 敷衍教学，敷衍了事 D. 偏心偏爱，区别对待 6. 教师践行“用知识点亮希望，用师德涵养品格”的誓言，表明教师要（ ） A. 既教书又育人 B. 只传授知识不关注品格 C. 只培养品格忽视知识 D. 脱离教学谈师德 7. 某老师以“不负韶华，不负学生”为誓言，深耕教学、精进业务，这启示我们（ ） A. 教师要终身学习，提升能力 B. 教师只需完成基础教学任务 C. 教学能力无需刻意提升 D. 凭借经验就能做好教育 8. “不求桃李满天下，但愿学子皆成才”的誓言，体现教师的价值追求是（ ） A. 注重结果，忽视过程 B. 以学生发展为核心 C. 追求个人荣誉 D. 逃避教育责任 9. 教师坚守“不尚空谈，不搞形式，用一言一行树榜样”的誓言，这是因为（ ） A. 教师的言行对学生有示范作用 B. 形式主义能提升教学质量 C. 空谈理论能促进学生成长 D. 榜样作用对学生无影响 10. 下列誓言中，最能体现教师“关爱学生”职业道德的是（ ） A. 用爱心浇灌成长，用耐心静待花开 B. 只求分数达标，不问学生需求 C. 专注自身发展，忽视学生困惑 D. 严格要求学生，拒绝包容失误 11. 教师践行“守教育初心，行育人使命”的誓言，需要自觉抵制的行为是（ ） A. 因材施教，关爱学困生 B. 有偿补课，谋取私利 C. 潜心备课，优化教学方法 D. 尊重学生，平等对待每一人 12. “以师德为魂，以师能为基”的育人誓言，要求教师必须（ ） A. 既要提升道德修养，又要锤炼教学本领 B. 只重师德修养，忽视教学能力 C. 专注教学能力，淡化师德建设 D. 既不重师德，也不练师能 13. 某乡村教师以“扎根乡土，点亮乡村学子梦想”为誓言，其行为体现了（ ） A. 奉献社会的价值追求 B. 逃避城市竞争的消极态度 C. 追求名利的功利心理 D. 忽视个人发展的盲目选择 14. 教师坚守“不偏心、不偏爱，公平对待每一位学生”的誓言，是因为（ ） A. 公平是教育的重要原则 B. 偏心能激发优秀生动力 C. 偏爱能减少学生矛盾 D. 公平会降低教学效率 15. 下列做法中，不符合“教书育人朴实誓言”要求的是（ ） A. 用真诚叩响学生心灵，做学生良师益友 B. 搞表面文章，应付教学检查 C. 耐心辅导学困生，助力全面进步 D. 结合学情，创新教学方式 16. 教师以“终身学习，精进育人本领”为誓言，体现的理念是（ ） A. 教学相长，与时俱进 B. 经验至上，无需学习 C. 安于现状，固守旧法 D. 注重形式，忽视实效 17. “用一生坚守，赴教育之约”的誓言，彰显教师对教育事业的（ ） A. 敷衍态度 B. 坚定信念 C. 功利追求 D. 消极等待 18. 教师践行“传道授业解惑，涵养高尚品格”的誓言，启示我们（ ） A. 教育既要传知，也要育德 B. 只传知识，不育品德 C. 只育品德，不传知识 D. 既不传知，也不育德 19. 某 ... ...