11.1 探问人生目标 课时训练（含答案）

道德与法治11.1 探问人生目标 课时训练 一、单选题 1．梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这启示我们（ ） ①有了人生目标就能成就大业 ②青少年时期确立人生目标非常重要 ③正确的人生目标激励着我们前行 ④只有成为社会栋梁，才能实现人生价值 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 2．观察下面两幅图片。下列四位同学的观点中，你赞成的是（ ） A．红红：游牧民族与雁群的生命活动方式是一致的 B．燕燕：游牧民族迁徙是有意识、有目的的活动 C．明明：雁群迁徙是有规划的行为 D．文文：游牧民族迁徙是无意识的、本能的活动 3．对下图理解不正确的是（ ） A．青春成长需要树立近期的人生目标 B．青春成长需要树立长远的人生目标 C．只要完成了近期目标，就能实现长远目标 D．所有近期目标都应该围绕长远目标展开 4．成功的第一步是把握人生目标。下面是几位七年级学生确定的人生目标，你认为正确的是（ ） A．小王同学立志在智能制造方面做出成就 B．小李同学打算明天去博物馆做义务讲解员 C．小韩同学的目标是国庆假期打一宿游戏 D．小高同学的人生目标是衣食无忧，无事可做 5．“对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”这句名言启示我们（ ） A．要适时调整努力的志向B．要始终坚定自己的信念 C．要制订切实可行的计划D．要树立正确的人生目标 6．雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这启示我们，正确的人生目标（ ） ①会带来稳定而持久的内在激励 ②使我们的人生一帆风顺 ③让我们排除干扰，克服困难，坚定前行 ④指引我们走上正确的人生道路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 7．阅读材料，回答问题。 周恩来12岁时，在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期，魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。 (1)从伟人周恩来的一生可以看出，树立正确的人生目标有怎样的意义？ (2)结合周恩来少年时的志向，请你谈一谈个人的发展应植根于哪些需要和事业？ (3)请说一说为实现人生目标，青少年应具备哪些品质？ 《2026年01月24日道德与法治作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B C A D C 1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．C 7．(1)树立正确的人生目标，会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 (2)个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 (3)努力学习科学文化知识；有勤奋进取的品格；有乐观积极心态；有责任心与担当；有抗挫折能力等。 ... ...