新八下人教版生物 晚默 第 1天 姓名： 班级： 正确率： 1.无性生殖：不经过 的结合，由 的生殖方式 2.植物无性生殖的主要方式（做了补充） ① :通过细胞分裂将一个亲代个体分为形态、大小、结构相似的两个子代个体的生 殖方式，如草履虫和细菌 ② :由母体直接长出芽体，芽体长大成熟后与母体脱离，发育形成新个体的生殖方 式。 如水螅和酵母菌 ③ ：通过营养器官长成新个体的繁殖方式，如椒草、竹、马铃薯等 3.特点： 无性生殖的后代，只具有 特性。 4.意义：繁殖速度快，能够快速占领环境，这有利于物种的 。 1.扦插： ①过程:剪取一段枝条,把枝条的下部插入湿润的 或 中。在适宜的 下， 不久，枝条下部便长出 ，上部 。最后，枝条会长成一个新个体。 ②常用扦插繁殖的植物：月季花、番薯、葡萄、菊花 新八下人教版生物 晚默 第 2天 姓名： 班级： 正确率： ③注意事项：补充 a.每段保留 个节。（节上长有芽） b.茎段上方的切口是 的，下方的切口是 的。 c.去掉大部分甚至全部 。 d.扦插时需将下面 个节埋入土中 2.嫁接：嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关 1）过程:把一个植物体的 ,接在另一个植物体上, 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 2）常用扦插繁殖的植物：柿、苹果、梨、桃等果树 3）嫁接包括两种方式 A是 B是 ①是 ②是 4）嫁接成活的关键 嫁接时，应当使 与 (分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 5）优点：既能保持果树的 ，又能使植株 3.植物组织培养技术 ①过程:在 条件下,将植物的茎 等在人工配制的培养基上培养,并诱导 它成“ ”,进而得到完整的植株 ②优点：植物材料 ,可在短期内获得大量“试管苗”,到达繁殖 目的。 新八下人教版生物 晚默 第 3天 姓名： 班级： 正确率： 1.有性生殖概念：由 结合形成 ;再由 发育成新个体的生殖方式 2.生殖的过程： → → → →新植株 3.特点：有性生殖的后代继承了 ，具有 1.体外受精： 动物、 动物，以及大多数 和 动物，都进行体外受精。 2.体内受精： ①陆生动物如 、 动物、 类和 动物多进行体内受精 ②体内受精增加了 ，也能使 ，因此使动物的生殖 摆脱了 1.鱼类以及青蛙、蟾蜍、大鲵等 动物，它们的受精卵必须在 发育 2.龟、蛇等 动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在 发育成幼体 3.变态发育：某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中， 与 的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育 新八下人教版生物 晚默 第 4天 姓名： 班级： 正确率： 4.鸡卵的结构特征 1）从外到内的结构：② 、③ 、⑥ 、④ 2）为胚胎发育提供营养的是：[ ] 和[ ] ， 胚胎发育所需营养物质主要来自[ ] 3）含有细胞核的是：[ ] 4）构成真正的卵细胞的部分： [ ] 、[ ] 及[ ] 5）[ ] 可以通过卵壳上的气孔与外界进行气体交换，为胚胎的发育提供 6）[ ] 保护固定黄膜和胚胎 5.鸟类和爬行动物的卵的作用 既可 以满足 的需要，又有卵壳、卵壳膜的保护来 。这 些都有利于 。 6.哺乳动物的受精卵受到 的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎 儿后自母体娩出。这样可以明显提高后代的 。 1.通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的 ，这更有利于生物在复杂多变 的环境中 2. 是生物的基本特征之一 新八下人教版生物 晚默 第 5天 姓名： 班级： 正确率： 1.遗传：是指亲子代间的相 2.变异：是指 及 的差异 1.性状： ① ：像眼睛、鼻子、下颌，耳垂等这样的外部特征（看的见） ② ：像动物的声音、水果的味道等这样的内部特征（看不见） ③ ：行为方式 2.相对性状：一种生物的 性状的 类型 1.生物的性状是受 。 2.生物体的性状是由 和 共同决定的 1.细胞核中有[ ] ，染色体是 的载体， 主要由[ ] 和[ ] 组成 2.一条染色体含有 和许多球状的 。 3.一般情况下，在生物的体细 ... ...
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