(
课件网) 在成长的路上，有很多人陪我们长大 生养我们、照顾我们的是？ 父母 校园里教我们知识、指引我们的是？ 老师 陪你打闹、分享快乐与悲伤，互相吐槽的是？ 朋友 朋友对于我们来说又意味着什么呢？ 第六课 友谊之树常青 友谊的真谛 教学目标 1.健全人格：通过电影剧情分析，引导学生理解理解友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；学会正确交友，形成积极向上的友谊观。 2.道德修养：通过电影剧情分析，学生结合自身的生活体验，深刻认识友谊、体悟友谊的真谛，学会与朋友正确交往，感悟人生的美好。 友谊的真谛。 理解友谊是一种心灵的相遇。 教学重点： 教学难点： 新课导入 电影里，哪吒生为魔丸，叛逆外表下藏着赤诚之心；敖丙身负灵珠，温润如玉却背负龙族使命。两人因命运交织，从敌对走向相知，以生死与共的羁绊，诠释了超越偏见、灵魂共鸣的挚友情谊。这节课，就让我们一同探寻这份友谊的真谛！ 目录 总议题：从哪吒与敖丙的友谊中探寻真谛 子议题一：从哪吒与敖丙的初遇中感悟友谊 子议题二：解码哪吒与敖丙的友谊特质 子议题一 在哪吒与敖丙的 初遇中感悟友谊 1.从哪吒与敖丙的初遇中你感受到了什么？ 议 一 议 议学环节一：感悟友谊 友谊的美好 相遇的惊喜、陪伴的快乐 议 一 议 小组讨论：分享你与朋友从是怎么从初遇到建立友谊的？并谈谈这段经历给你带来了怎么样的体验？ 友谊建立的共同轨迹 ——— 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解、熟悉，可能是一次共同完成作业的经历，可能是一次互相帮助的小事，慢慢就建立起了友谊。 和朋友在一起，有一起开怀大笑的甜蜜，也可能有因为小误会产生的短暂委屈；有分享秘密时的安心，也可能有分别时的不舍。 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 议学笔记 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 1.友谊是如何建立的 2.友谊带给我们怎样的体验 子议题二 解码哪吒与敖丙的 友谊特质 议学环节二：解码友谊特质一 在电影《哪吒之魔童降世》里，哪吒与敖丙海边初遇，哪吒兴奋拉敖丙踢毽子，虽毽子被踢得四处乱飞，两人却笑作一团。此后敖丙常偷偷溜出与哪吒相聚，一起在山野间肆意玩耍。生日宴上，哪吒遭众人误解，敖丙不顾暴露身份，毅然站出与他并肩作战。 议一议：从哪吒与敖丙的相处关系中可以看出，真正的友谊具有怎样的特质？ 从哪吒与敖丙的相处关系中可以看出，真正的友谊具有怎样的特质？ 议 一 议 友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 理解和帮助 信任和忠诚 肯定和关心 议学环节三：解码友谊特质二 《哪吒之魔童闹海》 剧情一：当一群小仙童嘲笑哪吒的相貌与体态时，敖丙挺身而出，用言语为哪吒筑起抵御外界伤害的城墙。他告诉哪吒：“你就是很好很好啊”，让哪吒知道，无论外界如何待他，总有一个人会毫无保留地接纳他、认可他。 剧情二：丹炉内烈焰焚心，哪吒魔力暴涨，瞬间解去敖丙穿心咒。敖丙心领神会，立即凝聚力量，水龙与火凤齐发，水火交融间炉鼎轰然炸裂。二人破禁而出，以默契之姿向阐教宣告：命运，终由自己主宰！ 议一议：在小仙童嘲笑哪吒时，敖丙及时安抚；在危急关头哪吒与敖丙也总能默契化解，这体现了友谊的什么特质？ 议 一 议 在小仙童嘲笑哪吒时，敖丙及时安抚；在危急关头哪吒与敖丙也总能默契化解，这体现了友谊的哪些特质？ 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景 ... ...
