模式生物专项训练2——水稻（课件 练习）2026届高中生物学（通用版）二轮复习模式生物专项训练

模式生物专项训练2———水稻 　　水稻为雌雄同花的C3植物，与玉米同属于单子叶（禾本科）植物，具有杂种优势现象。以水稻为情境可考查：①光合作用、细胞呼吸、水盐的吸收与利用、多因素对植物生长的影响等与细胞代谢相关的内容；②植物激素的作用、应用及植物生命活动的调节；③遗传定律、基因表达、变异及育种（包括基因工程等）等。 1.（2025·贵州遵义二模）水稻叶肉细胞核中的LHC Ⅱ基因可指导捕光叶绿素蛋白（LHC Ⅱ）的合成，该蛋白转运到叶绿体内参与光合作用的部分生理过程。下列相关叙述正确的是（　　） A.根吸收的铵盐可直接作为合成LHC Ⅱ的原料 B.编码LHC Ⅱ合成所需的mRNA来自细胞核 C.LHC Ⅱ合成后转运到叶绿体基质中发挥作用 D.LHC Ⅱ可能参与光合作用过程中CO2的固定 2.水稻（雌雄同花植物）的育性由等位基因M、m控制，只有含有M基因的水稻才表现为雄性可育。通过转基因技术将M基因与A基因、D基因一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入一条不含m基因的染色体上，如图所示。D基因表达可使种子呈现蓝色，无D基因的种子呈现白色。不考虑其他变异，下列叙述错误的是（　　） A.利用基因型为mm的个体进行杂交实验时，无须对母本进行去雄操作 B.可通过让基因型为mmADM与mm的个体多次杂交来获得大量雄性不育个体 C.转基因个体mmADM进行自交时，所获得的种子颜色及比例为蓝色∶白色＝3∶1 D.转基因个体mmADM自交得F1，可根据种子颜色判断F1随机受粉所得后代的育性 3.（2025·河南开封二模）水稻是我国重要的粮食作物之一，开展水稻高产攻关是促进粮食高产优产、筑牢粮食安全根基的关键举措。为获得优质的水稻品种，科学家开展了多项研究。分析回答下列问题。（1）水稻从外界吸收1分子CO2与C5结合，在特定酶作用下形成2分子的C3；在有关酶的作用下，C3接受　　　　　释放的能量并被还原，随后在叶绿体基质中转化为　　　　　。 （2）为研究水稻对弱光和强光的适应性，科研人员对水稻叶片照光1 h后，通过观察发现强光照射的细胞中叶绿体集中分布在细胞的背光面，生理意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）观察还发现在强光条件下，水稻叶绿体中的RuBP羧化酶（简称R酶）既可催化C5与CO2反应，又可催化C5与O2反应。在高O2浓度、低CO2浓度条件下，水稻细胞中O2与CO2竞争性结合C5，O2与C5结合后经一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸，相关过程如图所示，图中过氧化物酶体也是一种细胞器。 ①当水稻叶片中O2/CO2的值　　　　　　　（填“升高”或“降低”）时，光呼吸会显著增强。从物质和能量视角分析光呼吸对水稻光合产物积累的影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②研究人员通过转基因技术使水稻叶绿体表达酶Y，酶Y能催化乙醇酸生成CO2，并抑制叶绿体膜上乙醇酸转运蛋白的合成。该途径提高水稻净光合速率的原因是　　　　　。 A.改变了乙醇酸的利用途径 B.减少了叶绿体中碳的损失 C.加速了C3的生成 D.提高了RuBP羧化酶的活性 E.抑制了光呼吸 模式生物专项训练2———水稻 1.B　LHC Ⅱ是一种蛋白质，其单体是氨基酸。根吸收的铵盐不能直接作为合成蛋白质的原料，A错误；LHC Ⅱ基因位于细胞核中，基因表达时转录形成mRNA的过程发生在细胞核中，B正确；捕光叶绿素蛋白（LHC Ⅱ）参与光合作用的光反应，水稻的光反应发生在类囊体膜，故LHC Ⅱ合成后需转运到叶绿体的类囊体薄膜上发挥作用，C错误；LHC Ⅱ参与光反应，CO2的固定属于暗反应过程，D错误。 2.C　基因型为mm的个体表现为雄性不育，即只能产生正常的雌配子，因此，利用基因型为mm的个体进行杂交实验时只能作母本，无须对母本进行去雄操作，A正确；mmADM个体表现为雄性可育，其只能产生为m的雄配子，mm的个体表现为雄 ... ...